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        1. 【題目】現(xiàn)有四個外觀與質(zhì)地完全相同的小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字.將四個小球放置于不透明的盒子中,搖勻后,甲從中隨機(jī)抽取一個小球,記錄數(shù)字后放回?fù)u勻,乙再隨機(jī)抽取一個.

          1)請用列表法或畫樹狀圖的方法,求兩人抽取相同數(shù)字的概率.

          2)若兩人抽取的數(shù)字和為的倍數(shù),則甲獲勝;若抽取的數(shù)字和為的倍數(shù),則乙獲勝,否則為平局.這個游戲公平嗎?請用所學(xué)的概率的知識加以解釋.

          【答案】1)圖表見解析,;(2)不公平,理由見解析

          【解析】

          1)先用列表法列出所有可能的結(jié)果,再求概率.

          2)比較兩種結(jié)果的概率即可求解.

          解:列表如下

          從表格可以看出,總共有種結(jié)果,每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,其中兩人抽取相同數(shù)字的結(jié)果有種,

          所以兩人抽取相同數(shù)字的概率為

          不公平.

          中表格可以看出,兩人抽取數(shù)字和為的倍數(shù)的結(jié)果有種,兩人抽取數(shù)字和為的倍數(shù)的結(jié)果有種,

          所以甲獲勝的概率為,乙獲勝的概率為

          甲獲勝的概率大,游戲不公平.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)團(tuán)委會為研究該校學(xué)生的課余活動情況,采取抽樣的方法,從閱讀、運(yùn)動、娛樂、其它等四個方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛好,并將調(diào)查的結(jié)果繪制了如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖1,圖2),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          (1)在這次研究中,一共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)“其它”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?

          (3)補(bǔ)全頻數(shù)分布折線圖.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C,D為⊙O上的兩點(diǎn),∠BAC=∠DAC,過點(diǎn)C做直線EFAD,交AD的延長線于點(diǎn)E,連接BC

          1)求證:EF是⊙O的切線.

          2)若∠CAO30°,BC2,求劣弧BC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,、、三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,,點(diǎn)為線段上的一個動點(diǎn),連接,過點(diǎn)軸于點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到時,點(diǎn)隨之運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為,則的取值范圍是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商家在購進(jìn)一款產(chǎn)品時,由于運(yùn)輸成本及產(chǎn)品成本的提高,該產(chǎn)品第 x 天的成本 y(元/件)與 x(天)之間的關(guān)系如圖所示,并連續(xù) 60 天均以 80 /件的價格出售, x 天該產(chǎn)品的銷售量 z(件)與 x(天)滿足關(guān)系式 zx+15

          1)第 25 天,該商家的成本是 元,獲得的利潤是 元;

          2)設(shè)第 x 天該商家出售該產(chǎn)品的利潤為 w 元.

          ①求 w x 之間的函數(shù)關(guān)系式;

          ②求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長,中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校九年級組織600名學(xué)生參加了一次“漢字聽寫”大賽賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于60分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中若干名學(xué)生的成績作為樣本,成績?nèi)缦拢?/span>

          90,92,81,82,78,95,86,88,72,66,62,68,89,86,93,97,100,73,76,80,77,81,86,89,82,85,71,68,74,98,90,97,100,84,87,73,65,92,96,60.

          對上述成績進(jìn)行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績

          頻數(shù)

          頻率

          6

          8

          a

          b

          c

          d

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          ____________,______,______;

          請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          若成績在90分以上包括90的為“優(yōu)”等,請你估計參加這次比賽的600名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料:

          按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫做這個數(shù)列的項(xiàng).排在第一位的數(shù)稱為第一項(xiàng),記為,排在第二位的數(shù)稱為第二項(xiàng),記為,依此類推,排在第位的數(shù)稱為第項(xiàng),記為.所以,數(shù)列的一般形式可以寫成:.一般地,如果一個數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的差等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差通常用表示.如:數(shù)列1,35,7,…為等差數(shù)列,其中,公差為

          根據(jù)以上材料,解答下列問題:

          1)等差數(shù)列47,10,…的公差_______,第6項(xiàng)是_______;

          2)如果一個數(shù)列是等差數(shù)列,且公差為,那么根據(jù)定義可得到:

          所以

          ;

          ;

          ;

          ……

          由此,請你填空完成等差數(shù)列的通項(xiàng)公:;

          3是不是等差數(shù)列,,…的項(xiàng)?如果是,是第幾項(xiàng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小王電子產(chǎn)品專柜以20/副的價格批發(fā)了某新款耳機(jī),在試銷的60天內(nèi)整理出了銷售數(shù)據(jù)如下

          銷售數(shù)據(jù)(x)

          售價()

          日銷售量()

          1x35

          x+30

          1002x

          35x60

          70

          1002x

          (1)若試銷階段每天的利潤為W元,求出Wx的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)請問在試銷階段的哪一天銷售利潤W可以達(dá)到最大值?最大值為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn).直線經(jīng)過點(diǎn),

          1)求拋物線的解析式;

          2)過點(diǎn)的直線交直線于點(diǎn)

          ①當(dāng)時,過拋物線上一動點(diǎn)(不與點(diǎn),重合),作直線的平行線交直線于點(diǎn),若以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)的橫坐標(biāo);

          ②連接,當(dāng)直線與直線的夾角等于倍時,請直接寫出點(diǎn)的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案