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        1. 如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計(jì)算輸出口,計(jì)算過(guò)程是由A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)計(jì)算后得自然數(shù)K由C輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):

          (1)若A、B分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;

          (2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2;

          (3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍。

          試問(wèn):(1)若A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為          。

          (2)若B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為          。

           

          【答案】

          (1)7     (2)16

          解:①根據(jù)題意得:當(dāng)A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為1+(4-1)×2=7;

          ②當(dāng)B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為1×2×2×2×2=16.

          故答案為:7;16.

          【解析】①根據(jù)A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2,可知A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為1+(4-1)×2;

          ②根據(jù)B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍,可知B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為1×2×2×2×2.

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計(jì)算輸出口,計(jì)算過(guò)程是由A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)計(jì)算后得自然數(shù)K由C輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):
          (1)若A、B分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;
          (2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2;
          (3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍.
          試問(wèn):①若A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為
          7
          7

          ②若B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為
          16
          16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置的示意圖,A、B是數(shù)據(jù)入口,C是計(jì)算結(jié)果的出口,計(jì)算過(guò)程是用A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)過(guò)計(jì)算后得自然數(shù)k由C輸出,若此種計(jì)算裝置表達(dá)的運(yùn)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):
          (1)A與B分別輸入1,則輸出結(jié)果1;
          (2)若A輸入任何固定自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增加1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增加2;
          (3)若B輸入1,A輸入自然數(shù)增加1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍.
          試問(wèn):(1)若A輸入1,B輸入自然數(shù)n,輸出結(jié)果為多少?
          (2)若A輸入自然數(shù)m,B輸入自然數(shù)n,輸出結(jié)果為多少?
          (3)若輸出結(jié)果為100,則不同的輸入方式有多少種?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市四中七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

          如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計(jì)算輸出口,計(jì)算過(guò)程是由A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)計(jì)算后得自然數(shù)K由C輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):

          (1)若A、B分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;
          (2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2;
          (3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍。
          試問(wèn):(1)若A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為         。
          (2)若B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,是一個(gè)計(jì)算裝置示意圖,A、B是數(shù)據(jù)輸入口,C是計(jì)算輸出口,計(jì)算過(guò)程是由A、B分別輸入自然數(shù)m和n,經(jīng)計(jì)算后得自然數(shù)K由C輸出,此種計(jì)算裝置完成的計(jì)算滿足以下三個(gè)性質(zhì):
          (1)若A、B分別輸入1,則輸出結(jié)果為1;
          (2)若A輸入任何固定的自然數(shù)不變,B輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果比原來(lái)增大2;
          (3)若B輸入任何固定的自然數(shù)不變,A輸入自然數(shù)增大1,則輸出結(jié)果為原來(lái)的2倍.
          試問(wèn):①若A輸入1,B輸入自然數(shù)4,輸出結(jié)果為_(kāi)_____.
          ②若B輸入1,A輸入自然數(shù)5,輸出結(jié)果為_(kāi)_____.

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