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          如圖A，王佳同學(xué)學(xué)習(xí)了“鑲邊與剪紙”這節(jié)課后，他將一張正方形的紙沿虛線對(duì)折2次，得到一個(gè)多層的90°角形紙；然后他用剪刀在折疊好的紙上隨意剪出一條線．如圖B所示，(1)把紙打開看，會(huì)得到怎樣的圖形？(2)這個(gè)圖形有幾條對(duì)稱軸？
          


          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　解：(1)軸對(duì)稱圖形；(2)至少有2條對(duì)稱軸．
          

          　　思路分析：按題中的作法，實(shí)際上相當(dāng)于折出了正方形的2條對(duì)稱軸，因此圖中的圖案一定是有兩條對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．
          

          　　課標(biāo)剖析：原圖形的對(duì)稱軸即是剪開后圖形的對(duì)稱軸的一部分，剪后圖形的對(duì)稱軸中包含原圖形的對(duì)稱軸．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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