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        1. 【題目】如圖,在□ABCD 中,E、F為對(duì)角線(xiàn)AC上的兩點(diǎn),且AE=CF

          1)求證:四邊形DEBF是平行四邊形;

          2)如果DE=3EF=4,DF=5,求EB、DF兩平行線(xiàn)之間的距離.

          【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)2.4.

          【解析】

          1)根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得AD=BCADBC,繼而可得∠DAE=BCF,然后即可利用SAS證明△ADF≌△CBE,進(jìn)一步即可證明DF=EB,DFEB,即可證得結(jié)論;

          2)先根據(jù)勾股定理的逆定理得出DEEF,然后根據(jù)三角形的面積即可求出結(jié)果.

          1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

          AD=BC,ADBC,∴∠DAE=BCF,

          AE=CF,∴AF=CE

          ∴△ADF≌△CBE(SAS),

          DF=EB,∠DFA=BEC,

          DFEB,

          ∴四邊形DEBF是平行四邊形;

          2)解:∵,

          ,∴DEEF

          過(guò)點(diǎn)EEGDFG,如圖,則,即3×4=EG×5,∴EG=2.4

          EB、DF兩平行線(xiàn)之間的距離為2.4

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及拋物線(xiàn)的解析式;

          (2)當(dāng)0<x<2時(shí),是否存在點(diǎn)P使以點(diǎn)C,D,P,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉?chǎng)購(gòu)物的支付方式更加多樣、便捷,在一次購(gòu)物中,張華和李紅都想從微信、支付寶銀行卡、現(xiàn)金四種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付.

          (1)張華用微信支付的概率是______

          (2)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表法求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.(其中微信、支付寶、銀行卡、現(xiàn)金分別用字母“A”“B”“C”“D”代替)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知矩形ABCD中,E是AD邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F,G,H分別是BC,BE,CE的中點(diǎn).

          (1)求證:△BGF≌△FHC;

          (2)設(shè)AD=a,當(dāng)四邊形EGFH是正方形時(shí),求矩形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】附加題:(y﹣z)2+(x﹣y)2+(z﹣x)2=(y+z﹣2x)2+(z+x﹣2y)2+(x+y﹣2z)2

          的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          1MN是否穿過(guò)原始森林保護(hù)區(qū)?為什么?(參考數(shù)據(jù): ≈1.732)

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          根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問(wèn)題:

          1)本次接受調(diào)查的市民公有__________人;

          2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中請(qǐng)求出扇形的圓心角度數(shù).

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          【題目】一拱形隧道的輪廓是拋物線(xiàn)如圖,拱高,跨度

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