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        1. 【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一公路從A地出發(fā)前往路程為100千米的B地,乙車比甲車晚出發(fā)15分鐘,行駛過程中所行駛的路程分別用y1、y2(千米)表示,它們與甲車行駛的時間x(分鐘)之間的函數(shù)關系如圖所示.

          1)分別求出y1、y2關于x的函數(shù)解析式并寫出定義域;

          2)乙車行駛多長時間追上甲車?

          【答案】(1); (2)25

          【解析】

          1)根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù),可以求得、關于x的函數(shù)解析式并寫出定義域;

          2)令(1)中的兩個函數(shù)的函數(shù)相等,求出x的值,然后再減去15,即可得到乙車行駛多長時間追上甲車.

          解:(1)設關于的函數(shù)解析式是,

          根據(jù)題意,得:,

          關于的函數(shù)解析式是,

          關于的函數(shù)解析式是,

          根據(jù)題意,得:,

          解得:,

          關于的函數(shù)解析式是

          2)根據(jù)題意,得:,

          解得:,

          (分鐘),

          答:乙車行駛25分鐘追上甲車.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,二次函數(shù)y=ax22ax+c的圖象經(jīng)過點A(﹣11),將A點向右平移3個單位長度,再向上平移2個單位長度,得到點B,直線y=2x+m經(jīng)過點B,與y軸交于點C

          1)求點BC的坐標;

          2)求二次函數(shù)圖象的對稱軸;

          3)若二次函數(shù)y=ax22ax+c(﹣1x2)的圖象與射線CB恰有一個公共點,結(jié)合函數(shù)圖象,直接寫出a的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在ABC中,,D、E分別是邊AB、BC上的動點,且,連結(jié)ADAE,點MN、P分別是CD、AE、AC的中點,設

          1)觀察猜想

          ①在求的值時,小明運用從特殊到一般的方法,先令,解題思路如下:

          如圖1,先由,得到,再由中位線的性質(zhì)得到,

          ,進而得出PMN為等邊三角形,∴

          ②如圖2,當,仿照小明的思路求的值;

          2)探究證明

          如圖3,試猜想的值是否與的度數(shù)有關,若有關,請用含的式子表示出,若無關,請說明理由;

          3)拓展應用

          如圖4,點D、E分別是射線AB、CB上的動點,且,點M、N、P分別是線段CD、AEAC的中點,當時,請直接寫出MN的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某小區(qū)為了美化環(huán)境,計劃分兩次購進A,B兩種花,第一次分別購進A,B兩種花30棵和15棵,共花費675元;第二次以同樣的單價分別購進A、B兩種花12棵和5棵,第二次花費265元.

          (1)求A、B兩種花的單價分別是多少元?

          (2)若購買A、B兩種花共31棵,且B種花的數(shù)量不多于A種花的數(shù)量的2倍,請你給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作等邊(頂點A、DE按逆時針方向排列),連接CE

          1)問題發(fā)現(xiàn)

          如圖①,當點D在邊BC上時,填空:

          ①線段BD,CE之間的數(shù)量關系為________;

          ②線段ACCE、CD三者之間的數(shù)量關系為________

          2)拓展研究

          如圖②,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,請寫出ACCE、CD之間存在的數(shù)量關系,并說明理由;

          3)解決問題

          如圖③,當點D在邊BC的反向延長線上且其他條件不變時,若,請直接寫出線段CD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點E□ABCD對角線AC上的一點,點F在線段BE的延長線上,且EF=BE,線段EF與邊CD相交于點G

          1)求證:DF//AC;

          2)如果AB=BE,DG=CG聯(lián)結(jié)DE、CF,求證:四邊形DECF是矩形.

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          【題目】如圖,菱形ABCD的對角線ACBD相交于點O,EAD的中點,點F,GAB上,EFAB,OGEF

          1)求證:四邊形OEFG是矩形;

          2)若AD=10,EF=4,求OEBG的長.

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          【題目】如圖,直線分別與x軸,y軸交于點A,B兩點,點COB的中點,拋物線經(jīng)過A,C兩點.

          1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          2)點D是直線AB下方的拋物線上的一點,且的面積為,求點D的坐標;

          3)點P為拋物線上一點,若是以AB為直角邊的直角三角形,求點P到拋物線的對稱軸的距離.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】中,,平分平分,相交于點,且,則__________

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