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        1. 為配合新課程的實(shí)施,某校舉行了一次“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有80名學(xué)生參加,為了了解本次成績(jī)情況,對(duì)成績(jī)作了如下統(tǒng)計(jì)
          組別 分組 頻數(shù) 頻率
          1 49.5~59.5 6 0.075
          2 59.5~69.5
          3 69.5~79.5 0.375
          4 79.5~89.5 22 0.275
          5 89.5~99.5 10 0.125
          合計(jì) 80
          (1)填寫(xiě)表格中空缺的部分.
          (2)如果這次競(jìng)賽的滿(mǎn)分為100分,則這80名同學(xué)中有沒(méi)有100分的同學(xué)?
          (3)根據(jù)表格繪制頻數(shù)分布直方圖.
          分析:(1)用整體1減去其它各項(xiàng)的頻率,即可得出59.5~69.5的頻率,再根據(jù)頻率=
          頻數(shù)
          總?cè)藬?shù)
          ,即可補(bǔ)全表格;
          (2)根據(jù)總?cè)藬?shù)和各段的頻數(shù),即可得出答案;
          (3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),從而畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖.
          解答:解:(1)根據(jù)題意得:
          從59.5~69.5的頻率是:1-0.125-0.275-0.375-0.075=0.15,
          從59.5~69.5的頻數(shù)是:0.15×80=12(名),
          從69.5~79.5的頻數(shù)是:80×0.375=30(名);
          填表如下:
          組別 分組 頻數(shù) 頻率
          1 49.5~59.5 6 0.075
          2 59.5~69.5 12 0.15
          3 69.5~79.5 30 0.375
          4 79.5~89.5 22 0.275
          5 89.5~99.5 10 0.125
          合計(jì) 80
          (2)沒(méi)有滿(mǎn)分為100分的學(xué)生,
          因?yàn)楣灿?0名學(xué)生,從49.5~99.5的人數(shù)正好是80,
          所以這80名同學(xué)中有沒(méi)有100分的同學(xué).

          (3)根據(jù)(1)畫(huà)圖如下:
          點(diǎn)評(píng):此題考查了頻率分布直方圖,掌握頻率、頻數(shù)以及總數(shù)之間的關(guān)系是本題的關(guān)鍵,充分運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想來(lái)解決由統(tǒng)計(jì)圖形式給出的數(shù)學(xué)實(shí)際問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:新課程 新理念 新思維·同步練習(xí)篇·數(shù)學(xué) 九年級(jí)下冊(cè)(蘇教版) 蘇教版 題型:022

          為配合新課程的實(shí)施,某市舉行了“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有1萬(wàn)名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽(滿(mǎn)分100分,得分全為整數(shù)).為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),進(jìn)行統(tǒng)計(jì),整理見(jiàn)下表:

          解答下列問(wèn)題:

          (1)在這個(gè)問(wèn)題中,總體是________,樣本容量a=________;

          (2)第四小組的頻率c=________;

          (3)若成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)的學(xué)生獲一等獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)全市獲一等獎(jiǎng)的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          為配合新課程的實(shí)施,某校舉行了一次“應(yīng)用與創(chuàng)新”知識(shí)競(jìng)賽,共有80名學(xué)生參加,為了了解本次成績(jī)情況,對(duì)成績(jī)作了如下統(tǒng)計(jì)
          組別分組頻數(shù)頻率
          149.5~59.560.075
          259.5~69.5
          369.5~79.50.375
          479.5~89.5220.275
          589.5~99.5100.125
          合計(jì)80
          (1)填寫(xiě)表格中空缺的部分.
          (2)如果這次競(jìng)賽的滿(mǎn)分為100分,則這80名同學(xué)中有沒(méi)有100分的同學(xué)?
          (3)根據(jù)表格繪制頻數(shù)分布直方圖.

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