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        1. 一個直角三角形中,斜邊長為51,且兩條直角邊的和為69,則兩條直角邊的長度分別為
          24、45
          24、45
          分析:設兩直角邊為a、b,根據勾股定理及兩條直角邊的和為69,可得出方程,解出即可.
          解答:解:設兩直角邊為a、b,
          由題意得,
          a+b=69
          a2+b2=512
          ,
          解得
          a=24
          b=45
          ,即兩直角邊的長度分別為24、45.
          故答案為:24、45.
          點評:本題考查了勾股定理的知識,解答本題的關鍵是掌握勾股定理的表達式.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          18、如圖所示,在4×4的菱形斜網格圖中(每一個小菱形的邊長為1,有一個角是60°),菱形ABCD的邊長為2,E是AD的中點,按CE將菱形ABCD剪成①、②兩部分,用這兩部分可以分別拼成直角三角形、等腰梯形、矩形,要求所拼成圖形的頂點均落在格點上.
          (1)在下面的菱形斜網格中畫出示意圖;

          (2)判斷所拼成的三種圖形的面積(s)、周長(l)的大小關系(用“=”、“>”或“<”連接):
          面積關系是
          ;周長關系是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          23、如圖①,將一張直角三角形紙片△ABC折疊,使點A與點C重合,這時DE為折痕,△CBE為等腰三角形;再繼續(xù)將紙片沿△CBE的對稱軸EF折疊,這時得到了兩個完全重合的矩形(其中一個是原直角三角形的內接矩形,另一個是拼合成的無縫隙、無重疊的矩形),我們稱這樣兩個矩形為“疊加矩形”.
          (1)如圖②,正方形網格中的△ABC能折疊成“疊加矩形”嗎?如果能,請在圖②中畫出折痕;
          (2)如圖③,在正方形網格中,以給定的BC為一邊,畫出一個斜三角形ABC,使其頂點A在格點上,且△ABC折成的“疊加矩形”為正方形;
          (3)若一個三角形所折成的“疊加矩形”為正方形,那么它必須滿足的條件是什么?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、按要求解答下列問題:
          (1)圖1是一塊直角三角形紙片,將該三角形紙片按如圖方法折疊,使點A與點C重合,DE為折痕,試證明△CBE為等腰三角形;
          (2)再將圖1中的△CBE沿對稱軸EF折疊(如圖2).通過折疊,原三角形恰好折成兩個完全重合的矩形,其中一個是內接矩形,另一個是拼合(指無縫隙無重疊)所成的矩形,我們稱這樣的兩個矩形為“組合矩形”,你能將圖3中的△ABC折疊成一個組合矩形嗎?如果能折成,請在圖3中畫出折痕;
          (3)請你在圖4的方格紙中畫出一個斜三角形,使它同時滿足下列條件:①折成的組合矩形為正方形;②頂點都在格點(各小正方形頂點)上.(畫出一個即可).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖①,將一張直角三角形紙片ABC折疊,使A與C重合,這時DE為折底,△CBE為等腰三角形,再將紙片沿△CBE的對稱軸EF折疊,這時得到一個折疊而成的無縫隙、無重疊的矩形,這個矩形稱為“折得矩形”.精英家教網
          (1)如圖②,正方形網格中的△ABC能折成“折得矩形”嗎?,若能,請在圖②中畫出折痕;
          (2)如圖③,正方形網格中,以給定的BC為一邊,畫出一個斜△ABC,使其頂點A在格點上,且由△ABC折成的“折得矩形”為正方形;
          (3)如果一個三角形折成的“折得矩形”為正方形,那么它必須滿足的條件是
           

          (4)若一個四邊形能折成“折得矩形”,那么它必須滿足的條件是
           

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          科目:初中數(shù)學 來源:廣東省期末題 題型:單選題

          下列命題,假命題是
          [     ]
          A.有一個內角等于60°的等腰三角形是等邊三角形
          B.在直角三角形中,斜上的高等于斜邊的一半
          C.在直角三角形中,最大邊的平方等于其他兩邊的平方和
          D.三角形兩個內角平分線的交點到三邊的距離相等

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