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        1. 分式方程的解為( 。

          A.1 B.2 C.3 D.4

          C

          解析試題分析:兩邊同乘x(x+2)得
          5x=3x+6,
          解得:x=3,
          經(jīng)檢驗(yàn)x=3是分式方程的解.
          故選C.
          首先去分母,兩邊同乘X(X+2)得到整式方程,求出解之后檢驗(yàn)即可得到
          考點(diǎn):分式方程

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某股民上周五收盤時(shí)買進(jìn)某公司股票1000股,每股27元.股票交易時(shí)間是周一到周五上午9:30-11:30,下午1:00-3:00. 下表為本周內(nèi)每日股票的漲跌情況:(單價(jià):元)

          星期





          每股漲跌
          (與前一個(gè)交易日比較)
          +4
          +4.5
          -1
          -2.5
          -4
          (1)根據(jù)上表填空:星期三收盤時(shí),每股是     元;本周內(nèi)最高價(jià)是每股    元,最低價(jià)是每股    元;
          (2)已知該股民買進(jìn)股票時(shí)付了0.15%的手續(xù)費(fèi),賣出時(shí)需付成交額0.15%的手續(xù)費(fèi)和0.1%的交易稅,如果他一直觀望到星期五收盤時(shí)才將股票全部賣出,請(qǐng)算算他本周的收益如何.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

          關(guān)于的一元二次方程x2+2x+k+1=0的實(shí)數(shù)解是x1和x2
          (1)求k的取值范圍;
          (2)如果x1+x2-x1x2<-1且k為整數(shù),求k的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          分式方程的解為( 。

          A.  &nbs,B.&nbs,C.  &nbs,D.&nbs,

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          “五一”萬州三峽平湖文化旅游節(jié)期間,初二幾名同學(xué)包租一輛面包車前去旅游,面包車的租價(jià)為180元,出發(fā)時(shí)又增加了兩名同學(xué),結(jié)果每個(gè)同學(xué)比原來少攤了3元錢車費(fèi),設(shè)參加游覽的同學(xué)共x人,則所列方程為(    )

          A.B.
          C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          分式方程的解是(     )

          A.B.C.D.無解

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如果=a+ba,b為有理數(shù)),那么a+b等于(      )

          A.2 B.3 C.8 D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知一元二次方程
          【小題1】若方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求m的范圍;
          【小題2】若方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為,,且+3=3,求m的值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          分式的值為0,則

          A.x=-2B.x=±2C.x=2D.x=0

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          同步練習(xí)冊(cè)答案