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          下列各調(diào)查活動中，各采用了哪種調(diào)查方式？
          

          (1)為了了解我市某次數(shù)學(xué)競賽成績，從全部3500份試卷中，抽取了60份試卷進行研究．
          

          (2)為了了解你班全體同學(xué)電腦上網(wǎng)的情況，對你班每位同學(xué)進行問卷調(diào)查．
          

          (3)為了了解在一個月(30天)里每天等候230路公共汽車始發(fā)車人數(shù)，車站工作人員對其中10天每天早晨候車人數(shù)進行統(tǒng)計．
          
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          （1）抽樣調(diào)查
          

          （2）普查
          

          （3）抽樣調(diào)查
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012•武漢模擬）小龍在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負責(zé)了解他所居住的社區(qū)1500戶居民的家庭收入情況．他從社區(qū)的A，B，C，D四個小區(qū)中按各小區(qū)實際戶數(shù)的20%隨機調(diào)查了若干戶居民家庭的收入情況，結(jié)果顯示該社會中等收入的家庭達到32%．
          根據(jù)以上信息，下列判斷：①A區(qū)中等收入家庭的比率最高；②B區(qū)中等收入家庭的比率低于20%；③按抽樣估計C區(qū)中等收入家庭約120戶；④D區(qū)實際家??數(shù)為450戶．其中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013•重慶）減負提質(zhì)“1+5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措．某中學(xué)“閱讀與演講社團”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時間，采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖，由圖中所給出的信息解答下列問題：
          （1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
          （2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個學(xué)習(xí)小組內(nèi)各有2人每周課外閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從中任選2人去參加學(xué)校的知識搶答賽．用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013-2014學(xué)年重慶萬州巖口復(fù)興學(xué)校九年級上學(xué)期第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          今年5月10日，《重慶日報》刊登了一篇名為“重慶八中——用閱讀的力量行走世界”的文章，報道了我校開展閱讀教育的基本情況，文章同時被人民網(wǎng)、中國日報網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體轉(zhuǎn)載.校文學(xué)社為了了解我校初三年級學(xué)生每周在閱覽室閱讀的時間，采用隨機抽樣的方法進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“1小時以內(nèi)”、“1小時～2小時”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”和“4小時以上”五個等級，分別用A、B、C、D、E表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.由圖中所給出的信息解答下列問題：
          


          


          （1）校文學(xué)社共調(diào)查了_______名初三年級的同學(xué)，請將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
          


          （2）估計該年級2000名學(xué)生中，每周在閱覽室閱讀的時間為“1小時～2小時”的有____人；
          


          （3）在此次調(diào)查活動中，初三年級甲班、乙班各有2人每周在閱覽室閱讀的時間都是4小時以上，報社記者想從中任選2人采訪.用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人均來自甲班的概率.
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）數(shù)學(xué)（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          減負提質(zhì)“1＋5”行動計劃是我市教育改革的一項重要舉措。某中學(xué)“閱讀與演講社團”為了了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時間，采用隨機抽樣的方法進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果分為“2小時以內(nèi)”、“2小時～3小時”、“3小時～4小時”、“4小時以上”四個等級，分別用A、B、C、D表示，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖的兩幅不完整的統(tǒng)計圖。由圖中給出的信息解答下列問題：
          


          


          （1）求出x的值，并將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整；
          


          （2）在此次調(diào)查活動中，初三（1）班的兩個學(xué)習(xí)小組各有2人每周閱讀時間都是4小時以上，現(xiàn)從中任選2 人去參加學(xué)校的知識搶答賽。用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2人來自不同小組的概率。
          


           
          

			
          

			
          
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