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        1. 按要求解下列方程:
          (1)(配方法)2x2-5x-1=0
          (2)(因式分解法)5x2-8x-4=0.
          分析:(1)把左邊配成完全平方式,右邊化成常數(shù),再開方;
          (2)本題要求對方程進(jìn)行因式分解,只要將方程化為兩式相乘的形式,再根據(jù)“兩式相乘值為0,這兩式中至少有一式值為0”來解題.
          解答:解:(1)由原方程移項,得
          2x2-5x=1,
          化二次項系數(shù)為1,得
          x2-
          5
          2
          x=
          1
          2
          ,
          方程兩邊加上一次項系數(shù)一半的平方(
          5
          4
          )
          2
          ,得
          x2-
          5
          2
          x+(
          5
          4
          )
          2
          =
          1
          2
          +(
          5
          4
          )
          2
          ,即(x-
          5
          4
          )
          2
          =
          33
          16

          ∴x=
          5
          4
          ±
          33
          4
          ,
          ∴x1=
          5+
          33
          4
          ,x2=
          5-
          33
          4
          ;

          (2)由原方程,得
          (x-2)(5x+2)=0
          ∴x-2=0或5x+2=0,
          解得,x1=2,x2=-
          2
          5
          點評:本題考查了一元二次方程的解法--配方法、因式分解法.配方時要注意配方的方法,形如ax2+bx+c=0型,方程兩邊同時除以二次項系數(shù),即化成x2+px+q=0,然后配方.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          按要求解下列方程
          ①x2-4x=3(配方法);
          ②(x-1)(x+5)=7;
          ③2(x+1)2=8.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          按要求解下列方程:
          (1)3(2x-1)2-12=0;
          (2)-2x2+4x+6=0(配方法);
          (3)x2-4x+2=0(公式法);       
          (4)x2+2x=0.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          按要求解下列方程:
          (1)x2-6x-1=0(配方法);
          (2)2x2+34x-1=0(公式法).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          按要求解下列方程
          (1)y2-2y-4=0(公式法)    
          (2)2x2-3x-5=0(配方法)   
          (3)(x+1)(x+8)=-12.

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          同步練習(xí)冊答案