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        1. 【題目】如圖,中,,連接,將繞點旋轉(zhuǎn),當(dāng)(即)與交于一點,(即)與交于一點時,給出以下結(jié)論:①;②;③;④的周長的最小值是.其中正確的是( )

          A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)題意可證ABE≌△BDF,可判斷①②③,由DEF的周長=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,則當(dāng)EF最小時DEF的周長最小,根據(jù)垂線段最短,可得BEAD時,BE最小,即EF最小,即可求此時BDE周長最小值.

          解:∵AB=BC=CD=AD=4,∠A=C=60°
          ∴△ABD,BCD為等邊三角形,
          ∴∠A=BDC=60°
          ∵將BCD繞點B旋轉(zhuǎn)到BC'D'位置,
          ∴∠ABD'=DBC',且AB=BD,∠A=DBC',
          ∴△ABE≌△BFD
          AE=DF,BE=BF,∠AEB=BFD,
          ∴∠BED+BFD=180°,
          故①正確,③錯誤;
          ∵∠ABD=60°,∠ABE=DBF
          ∴∠EBF=60°,
          故②正確
          ∵△DEF的周長=DE+DF+EF=AD+EF=4+EF,
          ∴當(dāng)EF最小時,∵△DEF的周長最。
          ∵∠EBF=60°BE=BF,
          ∴△BEF是等邊三角形,
          EF=BE,
          ∴當(dāng)BEAD時,BE長度最小,即EF長度最小,
          AB=4,∠A=60°,BEAD,

          EB=,

          ∴△DEF的周長最小值為4+,
          故④正確,

          綜上所述:①②④說法正確,
          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:

          1)(-12-5+-14--39 2

          35(a2bab2)(ab23a2b) 4(用簡便方法計算)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,小明的家在某住宅樓AB的最頂層(AB⊥BC),他家的后面有一建筑物CD(CD∥AB),他很想知道這座建筑物的高度,于是在自家陽臺的A處測得建筑物CD的底部C的俯角是43°,頂部D的仰角是25°,他又測得兩建筑物之間的距離BC是28米,請你幫助小明求出建筑物CD的高度(精確到1米).

          (參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.42,cos25°≈0.91,tan25°≈0.47;sin43°≈0.68,cos43°≈0.73,tan43°≈0.93.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC,ACB=90°,AC=BC,EAC邊的中點,過點AADABBE的延長線于點DCG平分∠ACBBD于點G.FAB邊上一點,連接CF,且∠ACF=CBG.

          (1)求證:BG=CF;

          (2)求證:CF=2DE

          (3)DE=1,求AD的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A,B,C,DO上,AB=AC,ADBC相交于點E,AE=ED,延長DB到點F,使FB=BD,連接AF.

          (1)證明:△BDE∽△FDA;

          (2)試判斷直線AF⊙O的位置關(guān)系,并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形是面積為的平行四邊形,其中.

          1)如圖①,點邊上任意一點,則的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是__________;

          2)如圖②,設(shè)交于點,則的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系是___________;

          3)如圖③,點內(nèi)任意一點時,試猜想的面積的面積之和與的面積之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

          4)如圖④,已知點內(nèi)任意一點,的面積為的面積為,連接,求的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD 中,對角線AC,BD交于點O,以 AD,OD為鄰邊作平行四邊形ADOE,連接BE.

          (1) 求證:四邊形AOBE是菱形;

          (2) 若∠EAO+DCO=180°DC=2,求四邊形ADOE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(背景知識)

          數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具,利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美結(jié)合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)有許多重要的規(guī)律:

          例如,若數(shù)軸上點、點表示的數(shù)分別為、,則兩點之間的距離,線段的中點表示的數(shù)為

          (問題情境)

          在數(shù)軸上,點表示的數(shù)為-20,點表示的數(shù)為10,動點從點出發(fā)沿數(shù)軸正方向運(yùn)動,同時,動點也從點出發(fā)沿數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動,已知運(yùn)動到4秒鐘時,兩點相遇,且動點、運(yùn)動的速度之比是(速度單位:單位長度/秒).

          備用圖

          (綜合運(yùn)用)

          1)點的運(yùn)動速度為______單位長度/秒,點的運(yùn)動速度為______單位長度/秒;

          2)當(dāng)時,求運(yùn)動時間;

          3)若點、在相遇后繼續(xù)以原來的速度在數(shù)軸上運(yùn)動,但運(yùn)動的方向不限,我們發(fā)現(xiàn):隨著動點、的運(yùn)動,線段的中點也隨著運(yùn)動.問點能否與原點重合?若能,求出從、相遇起經(jīng)過的運(yùn)動時間,并直接寫出點的運(yùn)動方向和運(yùn)動速度;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校八年級學(xué)生舉行朗誦比賽,全年級學(xué)生都參加,學(xué)校對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,設(shè)置、二、三等獎和進(jìn)步獎共四個獎項,賽后將八年級(1)班的獲獎情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請報據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

          (1)八年級(1)班共有 名學(xué)生;

          (2)將條形圖補(bǔ)充完整;在扇形統(tǒng)計圖中,二等獎對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù) ;

          (3)如果該八年級共有800名學(xué)生,請估計榮獲一、二、三等獎的學(xué)生共有多少名.

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          同步練習(xí)冊答案