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          如圖3，有一個直徑為100m的圓形湖泊，岸邊有一小木柱，湖中央有一島，在島的中心打下小木柱．一個人不會游泳，但他有一條繩子，這條繩子比100m長一些．他可以用什么方式進而利用繩子和小木柱橫渡到島上？
              
              
             
                 
             
                     
            
               
                              
              
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          動手操作：今有一副三角板（如圖1），中間各有一個直徑為4cm的圓洞，現(xiàn)將三角形a的30°角的那一頭插入三角板b的圓洞內(nèi)（如圖2），則三角板a通過三角板b的圓洞的那一部分的最大面積為
           
          cm2（不計三角板的厚度）．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖：有一個直徑為
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          米的圓形紙片，要從中剪出一個最大的圓心角是90°的扇形ABC．
          （1）求被剪掉的陰影部分的面積．
          （2）用所留的扇形紙片圍成一個圓錐，則圓錐的底面圓的半徑是多少？
          （3）求圓錐的全面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          今有一副三角板（如圖1），中間各有一個直徑為4cm的圓洞，現(xiàn)將三角板a的30°角的那一頭插入三角板b的圓洞內(nèi)（如圖2），則三角板a通過三角板b的圓洞的那一部分的最大面積為
           
          cm2．（不計三角板的厚度，精確到0.1cm2）
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，有一個直徑為100m的圓形湖泊，岸邊有一個小木柱A，湖中央有一小島，在小島的中心打下小木柱B．一個人不會游泳，但他有一條繩子，這條繩子比100m長一些，用什么方式他能利用繩子和小木柱橫渡到小島上？
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案