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        1. 已知在紙面上有數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
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          例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)-2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合,根據(jù)你對(duì)例題的理解,解答下列問(wèn)題:
          (1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)-5表示的點(diǎn)與數(shù)
           

          表示的點(diǎn)重合.
          (2)若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合.
          ①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)
           
          表示的點(diǎn)重合.
          ②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為5(A在B的左側(cè)),并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?
          ③若數(shù)軸上C、D兩點(diǎn)之間的距離為d,并且C、D兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求C、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?(用含d的代數(shù)式表示)
          分析:(1)本題最簡(jiǎn)單的做法是做一紙條,標(biāo)上數(shù)字,做成實(shí)物數(shù)軸,按要求折疊,一看便知.
          (2)中①如(1);②③可設(shè)點(diǎn)A(C)表示的數(shù)為x,列出相應(yīng)的方程解出即可.
          解答:解:(1)5;
          (2)①-5;
          ②∵數(shù)軸上數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合,∴折痕過(guò)表示數(shù)-1的點(diǎn)
          ∴用xA表示A點(diǎn)的數(shù),有xA-(-1)=-
          5
          2
          解得xA=-3.5
          同理xB=1.5,
          故A:-3.5;B:1.5.
          ③設(shè)C在D的左側(cè)C點(diǎn)表示的數(shù)為x,D的表示的數(shù)為y,根據(jù)題意有x-(-1)=-
          d
          2

          解得x=-1-0.5d同理y=-1+0.5d;
          當(dāng)C在D的右側(cè)時(shí),C:-1+0.5d;D:-1-0.5d.
          故C:-1-0.5d;D:-1+0.5d或C:-1+0.5d;D:-1-0.5d.
          點(diǎn)評(píng):操作問(wèn)題有的可直接動(dòng)手進(jìn)行操作,有的可以用腦想象操作.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

          (1)若折疊后,數(shù)1表示的點(diǎn)與數(shù)-1表示的點(diǎn)重合,則此時(shí)數(shù)-2表示的點(diǎn)與數(shù)
          2
          表示的點(diǎn)重合;
          (2)若折疊后,數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)-1表示的點(diǎn)重合,則此時(shí)數(shù)5表示的點(diǎn)與數(shù)
          -3
          表示的點(diǎn)重合;若這樣折疊后,數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn)也重合,且A、B兩點(diǎn)之間的距離為9(A在B的左側(cè)),則A點(diǎn)表示的數(shù)為
          -3.5
          ,B點(diǎn)表示的數(shù)為
          5.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知在紙面上有數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

          例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)-2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合,根據(jù)你對(duì)例題的理解,解答下列問(wèn)題:
          (1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與-1表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)-5表示的點(diǎn)與數(shù)______
          表示的點(diǎn)重合.
          (2)若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合.
          ①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)______表示的點(diǎn)重合.
          ②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為5(A在B的左側(cè)),并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?
          ③若數(shù)軸上C、D兩點(diǎn)之間的距離為d,并且C、D兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求C、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?(用含d的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

          已知在紙面上有數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
          例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)﹣2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合,根據(jù)你對(duì)例題的理解,解答下列問(wèn)題:
          (1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣5表示的點(diǎn)與數(shù)(    )表示的點(diǎn)重合.
          (2)若數(shù)軸上數(shù)﹣3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合.
          ①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù)(    )表示的點(diǎn)重合.
          ②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為5(A在B的左側(cè)),并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?
          ③若數(shù)軸上C、D兩點(diǎn)之間的距離為d,并且C、D兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求C、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?(用含d的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇期中題 題型:解答題

          已知在紙面上有數(shù)軸(如圖),折疊紙面.
          例如:若數(shù)軸上數(shù)2表示的點(diǎn)與數(shù)﹣2表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣4表示的點(diǎn)與數(shù)4表示的點(diǎn)重合,根據(jù)你對(duì)例題的理解,解答下列問(wèn)題:
          (1)若數(shù)軸上數(shù)1表示的點(diǎn)與﹣1表示的點(diǎn)重合,則數(shù)軸上數(shù)﹣5表示的點(diǎn)與數(shù) _________
          表示的點(diǎn)重合.
          (2)若數(shù)軸上數(shù)﹣3表示的點(diǎn)與數(shù)1表示的點(diǎn)重合.
          ①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點(diǎn)與數(shù) _________ 表示的點(diǎn)重合.
          ②若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)之間的距離為5(A在B的左側(cè)),并且A、B兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?
          ③若數(shù)軸上C、D兩點(diǎn)之間的距離為d,并且C、D兩點(diǎn)經(jīng)折疊后重合,求C、D兩點(diǎn)表示的數(shù)分別是多少?(用含d的代數(shù)式表示)

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