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        1. 【題目】某校綠色行動(dòng)小組組織一批人參加植樹(shù)活動(dòng),完成任務(wù)的時(shí)間)是參加植樹(shù)人數(shù)(人)的反比例函數(shù),且當(dāng)人時(shí),.

          (1)若平均每人每小時(shí)植樹(shù)棵,則這次共計(jì)要植樹(shù) 棵;

          (2)當(dāng)時(shí),求的值;

          (3)為了能在內(nèi)完成任務(wù),至少需要多少人參加植樹(shù)?

          【答案】(1);(2),當(dāng)時(shí),;(3)至少需要人參加植樹(shù).

          【解析】1)用人數(shù)×完成任務(wù)的時(shí)間×工作效率即可得到結(jié)論;

          2)設(shè)的函數(shù)表達(dá)式為 .由當(dāng)時(shí),.即可解出k的值,再把x=80代入即可;

          3)把代入,得到x的值.根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),的增大而減小,即可得到結(jié)論.

          120×3×4=240;

          2)設(shè)的函數(shù)表達(dá)式為

          ∵當(dāng)時(shí),

          ,

          ,

          當(dāng)時(shí),

          3)把代入,得: ,解得:

          根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì),的增大而減小,所以為了能在內(nèi)完成任務(wù),至少需要人參加植樹(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)騎自行車(chē)去郊外春游,騎行1小時(shí)后,自行車(chē)出現(xiàn)故障,維修好后繼續(xù)騎行,下圖表示他離家的距離y(千米)與所用的時(shí)間x(時(shí))之間關(guān)系的圖象

          (1)根據(jù)圖象回答:小明到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方用了多長(zhǎng)時(shí)間?此時(shí)離家多遠(yuǎn)?

          (2)求小明出發(fā)2.5小時(shí)后離家多遠(yuǎn);

          (3)求小明出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間離家12千米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-2,0),B(4,0),現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A、B分別向上平移4個(gè)單位,再向右平移2個(gè)單位,得到點(diǎn)A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D,連接AC,CD、BD.

          (1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C、D的坐標(biāo),求四邊形ABDC的面積;

          (2)動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿射線CO運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.連結(jié)PA,設(shè)三角形AOP的面積為S ,求St之間的關(guān)系式;

          (3)如圖,在(2)的條件下,在線段BO上取一點(diǎn)E,使2BE=OB,連接PB、CE相交于點(diǎn)F,當(dāng)三角形AOP的面積是四邊形ABDC時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】點(diǎn)A(1,4)和點(diǎn)B(5,1)在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示:

          (1)點(diǎn)A1、B1分別為點(diǎn)A、B關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出四邊形AA1B1B,并寫(xiě)出A1、B1的坐標(biāo);

          (2)在(1)的條件下,畫(huà)一條過(guò)四邊形AA1B1B的一個(gè)頂點(diǎn)的線段,將四邊形AA1B1B分成兩個(gè)圖形,并且使分得的圖形中的一個(gè)是軸對(duì)稱圖形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了了解同學(xué)們每月零花錢(qián)的數(shù)額,校園小記者隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

          調(diào)查結(jié)果頻數(shù)分布直方圖 調(diào)查結(jié)果扇形統(tǒng)計(jì)圖

          請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

          (1)填空:這次調(diào)查的樣本容量是 , , ;

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形的圓心角度數(shù);

          (4)該校共有人,請(qǐng)估計(jì)每月零花錢(qián)的數(shù)額范圍的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為慶祝元旦,某校組織大合唱匯演.初一(1)、(2)班學(xué)生準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)服裝參加演出(一人買(mǎi)一套),這兩班共有學(xué)生104名學(xué)生參加演出,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人.下面是某服裝廠給出的服裝價(jià)格表:

          購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)

          1﹣50

          51﹣100

          100套以上

          每套服裝的價(jià)格

           130

           110

            90

          經(jīng)估算,如果兩個(gè)班都以班為單位購(gòu)買(mǎi)服裝,那么一共應(yīng)付12400元,問(wèn):

          (1)兩班各有多少學(xué)生?

          (2)如果兩班聯(lián)合起來(lái),作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)買(mǎi)服裝,可省多少錢(qián)?

          (3)如果(2)班不購(gòu)買(mǎi)了,只有(1)班單獨(dú)購(gòu)買(mǎi),作為組織者的你將如何購(gòu)買(mǎi)才最省錢(qián)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,E,F□ABCD 的對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF

          求證:AE∥CF

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),BDCDAD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分別是AB、AC、CD、BD的中點(diǎn),則四邊形EFGH的周長(zhǎng)是( )

          A. 7 B. 8 C. 11 D. 10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,正方形ABCD中,E為BC上一點(diǎn),過(guò)B作BG⊥AE于G,延長(zhǎng)BG至點(diǎn)F使∠CFB=45°
          (1)求證:AG=FG;
          (2)如圖2延長(zhǎng)FC、AE交于點(diǎn)M,連接DF、BM,若C為FM中點(diǎn),BM=10,求FD的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案