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        1. 【題目】如圖,的直徑,點(diǎn)是圓上一點(diǎn),,垂足為點(diǎn),于點(diǎn),且

          1)若點(diǎn)的中點(diǎn),求證:;

          2)求證:的切線;

          3)若的半徑為10,求的值.

          【答案】1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3

          【解析】

          1)利用SAS證明BOF≌△CEF即可證得CE=BO

          2)先證明∠OCB=D,因?yàn)椤?/span>DCF+D=90°,所以∠DCF+OCB=90°CDCD,因?yàn)?/span>OC是⊙O的半徑,所以CD是⊙O的切線

          3)在RtOCF中,已知OC=10,可求得,根據(jù)勾股定理OF=6

          證明RtOFCRtOCD,得出,即可求出OD,進(jìn)而求出DE,即可求出

          1)∵ODBC,OE是⊙O的半徑

          ∴∠BFO=CFE=90°BF=CF

          FOE的中點(diǎn)

          EF=OF

          BOFCEF

          ∴△BOF≌△CEFSAS

          CE=BO

          2)如圖,連接OC

          OB=OC

          ∴∠OCB=B

          ∵∠B=AEC,∠D=AEC

          ∴∠B=D

          ∴∠OCB=D

          ODBC

          ∴∠DCF+D=90°

          ∴∠DCF+OCB=90°即∠OCD=90°

          CDCD

          OC是⊙O的半徑

          CD是⊙O的切線

          3)在RtOCF中,OC=10

          ODBC,OE是⊙O的半徑

          ∴在RtOCF中,

          ∵∠COF=DOC,∠OFC=OCD=90°

          RtOFCRtOCD

          故答案為:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為調(diào)查某市市民上班時(shí)最常用的交通工具的情況,隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行調(diào)查,要求被調(diào)查者從:自行車,:家庭汽車,:公交車,:電動(dòng)車,:其他五個(gè)選項(xiàng)中選擇最常用的一項(xiàng),將所有調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

          1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名市民;扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是 °;

          2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)若甲、乙兩人上班時(shí)從四種交通工具中隨機(jī)選擇一種,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】平面直角坐標(biāo)系中,原點(diǎn)O關(guān)于直線y=﹣x+4對(duì)稱點(diǎn)O1的坐標(biāo)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,是⊙的直徑,是⊙的一條弦,,的延長(zhǎng)線交⊙于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接,且恰好,連接于點(diǎn),延長(zhǎng)于點(diǎn),連接

          1)求證:是⊙的切線;

          2)求證:點(diǎn)的中點(diǎn);

          3)當(dāng)⊙的半徑為時(shí),求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題情境:

          我們知道若一個(gè)矩形的周長(zhǎng)固定,當(dāng)相鄰兩邊相等,即為正方形時(shí),面積是最大的,反過(guò)來(lái),若一個(gè)矩形的面積固定,它的周長(zhǎng)是否會(huì)有最值呢?

          方法探究:

          用兩條直角邊分別為、的四個(gè)全等的直角三角形,可以拼成一個(gè)正方形,

          ,可以拼成如圖1的正方形,從而得到,即

          ,可以拼成如圖2的正方形,從而得到,即

          于是我們可以得到結(jié)論:,為正數(shù),總有,且當(dāng)時(shí),代數(shù)式取得最小值為

          另外,我們也可以通過(guò)代數(shù)式運(yùn)算得到類似上面的結(jié)論.

          ,

          ∴對(duì)于任意實(shí)數(shù),,總有

          且當(dāng)時(shí),代數(shù)式取得最小值為

          類比應(yīng)用:

          1)對(duì)于正數(shù),,試比較的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

          2)填空:

          當(dāng)時(shí),________

          代數(shù)式有最________值為________

          問(wèn)題解決:

          3)若一個(gè)矩形的面積固定為,它的周長(zhǎng)是否會(huì)有最值呢?若有,求出周長(zhǎng)的最值,及此時(shí)矩形的長(zhǎng)和寬;若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax2+bx3過(guò)A10),B(﹣3,0),直線AD交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為﹣2,點(diǎn)Pmn)是線段AD上的動(dòng)點(diǎn).

          1)求直線AD及拋物線的解析式;

          2)過(guò)點(diǎn)P的直線垂直于x軸,交拋物線于點(diǎn)Q,求線段PQ的長(zhǎng)度lm的關(guān)系式,m為何值時(shí),PQ最長(zhǎng)?

          3)在平面內(nèi)是否存在整點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù))R,使得P,QD,R為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,A(4,3)是反比例函數(shù)y=在第一象限圖象上一點(diǎn),連接OA,過(guò)AABx軸,截取AB=OA(BA右側(cè)),連接OB,交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)P.

          (1)求反比例函數(shù)y=的表達(dá)式;

          (2)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

          (3)求OAP的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,ABACAD是高,AM是△ABC外角∠CAE的平分線.以點(diǎn)D為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交DA于點(diǎn)G,交DC于點(diǎn)H.再分別以點(diǎn)G、H為圓心,大于GH的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧在∠ADC內(nèi)部交于點(diǎn)Q,連接DQ并延長(zhǎng)與AM交于點(diǎn)F,則△ADF的形狀是( 。

          A.等腰三角形B.等邊三角形

          C.直角三角形D.等腰直角三角形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在矩形中,的中點(diǎn),一塊足夠大的三角板的直角頂點(diǎn)與點(diǎn)重合,將三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn),設(shè),下列四個(gè)結(jié)論:①;②; ;④,正確的個(gè)數(shù)是(

          A.B.C.D.

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