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        1. 在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分別為AB、BD中點(diǎn).連接MN交CE于點(diǎn)K.
          (1)如圖1.當(dāng)C、B、D共線,AB=2BC時(shí),探索CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
          (2)如圖2,當(dāng)C、B、D不共線,且AB≠2BC時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)將題中的條件“∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE”都去掉,再添加一個(gè)條件,寫出一個(gè)類似的對(duì)一般三角形都成立的問(wèn)題.(畫出圖形,寫出已知和結(jié)論,不用證明)
          精英家教網(wǎng)
          分析:(1)連接CM、BN,由已知易證得△ABC≌△BDE,可得到AB=BD;再通過(guò)證明△BCM≌△DEN,得CN=NE;接下來(lái)易證得△CMK≌△ENK,即可得CK=EK.
          (2)過(guò)C、E分別作直線MK的垂線段,垂足分別為P、Q,首先證明△CMP≌△ENQ,可得PC=QE,然后易證明△CPQ≌△EQK,即得CK=EK.
          (3)據(jù)題意,畫出圖形即可.
          解答:精英家教網(wǎng)解:(1)CK=EK;
          證明:∵BC=DE,AC=BE,∠ABC=∠BDE=90°,
          ∴△ABC≌△BDE,
          ∴AB=BD;(1分)
          ∵M(jìn)、N分別為AB、BD中點(diǎn),AB=2BC,
          ∴BM=AM=BC=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          BD=DN=BN,
          ∴∠BMN=∠BNM=∠DNE=∠BMC=45°,
          ∴∠CMN=∠MNE=90°,
          連接CM、EN,
          則△BCM≌△DEN,
          ∴CM=NE,又∠CKM=∠EKN,
          ∴△CMK≌△ENK,精英家教網(wǎng)
          ∴CK=EK;

          (2)CK=EK;
          過(guò)C、E分別作直線MK的垂線段,垂足分別為P、Q,
          由(1)知△ABC≌△BDE,△BCM≌△DEN,
          ∴BM=BN,CM=NE,∠DNE=∠CMB,
          ∴∠BNM=∠BMN,
          ∴180°-∠BNM-∠DNE=180°-∠BMN-∠CMB,
          即∠CMP=∠ENQ,
          又∵∠CPM=∠NQE=90°,CM=EN,
          ∴△CMP≌△ENQ,
          ∴PC=QE,精英家教網(wǎng)
          ∵∠CPQ=∠EQP=90°,∠EKQ=∠CKP,
          ∴△CPK≌△EQK,
          ∴CK=KE;

          (3)如圖,△ABC≌△BDE,M、N分別為AB、DB中點(diǎn),直線MN交CE于K.
          結(jié)論:CK=EK.
          點(diǎn)評(píng):三角形全等的判定是中考的熱點(diǎn),一般以考查三角形全等的方法為主,判定兩個(gè)三角形全等,先根據(jù)已知條件或求證的結(jié)論確定三角形,然后再根據(jù)三角形全等的判定方法,看缺什么條件,再去證什么條件.解答此題的關(guān)鍵在于正確作出輔助線.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1,在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AB=BD,M、M′分別為AB、BD中點(diǎn).
          (1)探索CM與EM′有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
          (2)如圖2,連接MM′并延長(zhǎng)交CE于點(diǎn)K,試判斷CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分別為AB、BD中點(diǎn).連接MN交CE于點(diǎn)K.
          (1)如圖1.當(dāng)C、B、D共線,AB=2BC時(shí),探索CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
          (2)如圖2,當(dāng)C、B、D不共線,且AB≠2BC時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)將題中的條件“∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE”都去掉,再添加一個(gè)條件,寫出一個(gè)類似的對(duì)一般三角形都成立的問(wèn)題.(畫出圖形,寫出已知和結(jié)論,不用證明)

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          (1)探索CM與EM′有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
          (2)如圖2,連接MM′并延長(zhǎng)交CE于點(diǎn)K,試判斷CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          (2010•甘井子區(qū)模擬)在△ABC與△BDE中,∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE,M、N分別為AB、BD中點(diǎn).連接MN交CE于點(diǎn)K.
          (1)如圖1.當(dāng)C、B、D共線,AB=2BC時(shí),探索CK與EK之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
          (2)如圖2,當(dāng)C、B、D不共線,且AB≠2BC時(shí),(1)中的結(jié)論是否成立,若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)將題中的條件“∠ABC=∠BDE=90°,BC=DE,AC=BE”都去掉,再添加一個(gè)條件,寫出一個(gè)類似的對(duì)一般三角形都成立的問(wèn)題.(畫出圖形,寫出已知和結(jié)論,不用證明)

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