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        1. 求滿足下列等式中的x的值:

          (1)

          (2)

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,點(diǎn)P為∠AOB內(nèi)一點(diǎn),分別作出點(diǎn)P關(guān)于OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)P1、P2,連接P1,P2交 OA于M,交OB于N,若P1P2=6,則△PMN的周長(zhǎng)為

          A.4 B.5 C.6 D.7

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖,M是Rt△ABC斜邊AB上的中點(diǎn),D是邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),∠B=2∠D,AB=16cm,求線段CD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省南京市八年級(jí)上學(xué)期期中模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          運(yùn)算與推理以下是甲、乙兩人得到+的推理過(guò)程:(甲)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2016032006240537498754/SYS201603200624107969506601_ST/SYS201603200624107969506601_ST.001.png">>=3,=2,所以+>3+2=5.又==5,所以+.(乙)作一個(gè)直角三角形,兩直角邊長(zhǎng)分別為.利用勾股定理得斜邊長(zhǎng)的平方根為,所以+.對(duì)于兩個(gè)人的推理,下列說(shuō)法中正確的是( )

          A.兩人都正確 B.兩人都錯(cuò)誤

          C.甲正確,乙錯(cuò)誤 D.甲錯(cuò)誤,乙正確

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          已知:如圖,∠C=90°,BC=AC,D、E分別在BC和AC上,且BD=CE,M是AB的中點(diǎn).求證:DM=EM

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          已知a、b為兩個(gè)連續(xù)的整數(shù),且,2a+b=_______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省東臺(tái)市八年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,P點(diǎn)是BD的中點(diǎn),若AD=7,則CP的長(zhǎng)為( )

          A.3 B.3.5 C.4 D.4.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市惠安縣八年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          如果x2-Mx+9是一個(gè)完全平方式,則M的值是 .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (9分)射擊集訓(xùn)隊(duì)在一個(gè)月的集訓(xùn)中,對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了10次測(cè)試,成績(jī)?nèi)鐖D(折線圖中,粗線表示甲,細(xì)線表示乙):

          (1)根據(jù)圖中所提供的信息填寫下表:

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          7

          2.2

          (2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:

          ①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差結(jié)合看_______的成績(jī)好;

          ②從平均數(shù)和眾數(shù)結(jié)合看_______的成績(jī)好;

          ③從折線圖上兩人射擊環(huán)數(shù)的走勢(shì)看_____更有潛力.

          ④如果你是教練,會(huì)選擇哪位運(yùn)動(dòng)員參加比賽?說(shuō)明理由.

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