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        1. 【題目】如圖,直線m,n的夾角為35°,相交于點O,

          (1)作出△ABC關(guān)于直線m的對稱△DEF;
          (2)作出△DEF關(guān)于直線n的對稱△PQR;
          (3)△PQR還可以由△ABC經(jīng)過一次怎樣的變換得到.

          【答案】
          (1)

          解:△ABC關(guān)于直線m的對稱△DEF如圖所示.


          (2)

          解:△DEF關(guān)于直線n的對稱△PQR如圖所示


          (3)

          解:△PQR還可以由△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)70°得到


          【解析】(1)根據(jù)軸對稱的定義分別作出A、B、C三點關(guān)于直線m的對稱點D、E、F即可.(2)根據(jù)軸對稱的定義分別作出D、E、F三點關(guān)于直線m的對稱點P、Q、R即可.(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的定義可知,△PQR還可以由△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)70°得到.
          【考點精析】利用軸對稱的性質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形是全等形;如果兩個圖形關(guān)于某直線對稱,那么對稱軸是對應(yīng)點連線的垂直平分線;兩個圖形關(guān)于某直線對稱,如果它們的對應(yīng)線段或延長線相交,那么交點在對稱軸上.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為響應(yīng)推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育的號召,某校決定在下午15點至16點開設(shè)以下選修課:音樂史、管樂、籃球、健美操、油畫.為了解同學(xué)們的選課情況,某班數(shù)學(xué)興趣小組從全校三個年級中各調(diào)查一個班級,根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),繪制如下統(tǒng)計圖.
          (1)請根據(jù)以上信息,直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖(圖1)和扇形統(tǒng)計圖(圖2);
          (2)若初一年級有180人,請估算初一年級中有多少學(xué)生選修音樂史?
          (3)若該校共有學(xué)生540人,請估算全校有多少學(xué)生選修籃球課?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把大小和形狀完全相同的6張卡片分成兩組,每組3張,分別標(biāo)上1、2、3,將這兩組卡片分別放入兩個盒子中攪勻,再從中隨機(jī)抽取一張.
          (1)試求取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù)的概率;
          (2)若取出的兩張卡片數(shù)字之和為奇數(shù),則甲勝;取出的兩張卡片數(shù)字之和為偶數(shù),則乙勝;試分析這個游戲是否公平?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=16.點P是斜邊AB上一點.過點P作PQ⊥AB,垂足為P,交邊AC(或邊CB)于點Q,設(shè)AP=x,△APQ的面積為y,則y與x之間的函數(shù)圖象大致為( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線m,n的夾角為35°,相交于點O,

          (1)作出△ABC關(guān)于直線m的對稱△DEF;
          (2)作出△DEF關(guān)于直線n的對稱△PQR;
          (3)△PQR還可以由△ABC經(jīng)過一次怎樣的變換得到.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知l1∥l2∥l3 , 相鄰兩條平行直線間的距離相等,若等腰直角△ABC的三個頂點分別在這三條平行直線上,則sinα的值是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,過點A(0,4)的圓的圓心坐標(biāo)為C(2,0),B是第一象限圓弧上的一點,且BC⊥AC,拋物線y= x2+bx+c經(jīng)過C、B兩點,與x軸的另一交點為D.

          (1)點B的坐標(biāo)為(),拋物線的表達(dá)式為;
          (2)如圖2,求證:BD∥AC;
          (3)如圖3,點Q為線段BC上一點,且AQ=5,直線AQ交⊙C于點P,求AP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線 與x軸交于點A和點B,與y軸交于點C,已知點B的坐標(biāo)為(3,0).

          (1)求a的值和拋物線的頂點坐標(biāo);
          (2)分別連接AC、BC.在x軸下方的拋物線上求一點M,使△AMC與△ABC的面積相等;
          (3)設(shè)N是拋物線對稱軸上的一個動點,d=|AN﹣CN|.探究:是否存在一點N,使d的值最大?若存在,請直接寫出點N的坐標(biāo)和d的最大值;若不存在,請簡單說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,10個不同的正偶數(shù)按下圖排列,箭頭上方的每個數(shù)都等于其下方兩數(shù)的和,如 ,表示a1=a2+a3 , 則a1的最小值為(
          A.32
          B.36
          C.38
          D.40

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