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        1. 【題目】分解因式

          -49a2bc-14ab2c+7ab

          (2a+b)(2a-3b)-8a(2a+b)

          【答案】

          【解析】試題分析:本題考查了因式分解.①直接用提公因式-7ab即可;(2a+b)作為一個整體提取.

          ①原式=-7ab(7ac+2bc-1)

          ②原式=(2a+b)(2a-3b-8a)

          =(2a+b)(-6a-3b)

          =-3(2a+b) 2

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某次考試中,某班級的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計圖如下.下列說法錯誤的是( )

          A.得分在7080分之間的人數(shù)最多

          B.該班的總?cè)藬?shù)為40

          C.得分在90100分之間的人數(shù)最少

          D.及格(60分)人數(shù)是26

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商場購進一批名牌襯衫,要求一等品的數(shù)量12850件左右,請問該商場應(yīng)購進多少件這樣的襯衫?下面是該部門經(jīng)理隨機抽查一些襯衫后,統(tǒng)計得到的一等品的頻率變化表:

          抽查數(shù)n

          100

          200

          1500

          2000

          2500

          一等品數(shù)m

          94

                

          1430

          1902

                

          一等品頻率

                

          0.97

                

                

          0.95

          (1)把表格補充完整(結(jié)果保留兩位小數(shù));

          (2)任意抽取1件襯衫,抽得一等品的概率約為多少?

          (3)你能求得商場應(yīng)購進多少件這樣的襯衫嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一次課堂練習(xí),王莉同學(xué)做了如下4道分解因式題,你認為王莉做得不夠完整的一題是( )

          A. x3﹣x=x(x2﹣1) B. x2﹣2xy+y2=(x﹣y)2

          C. x2y﹣xy2=xy(x﹣y) D. x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,BC=6cm,射線AGBC,點E從點A出發(fā)沿射線AG以1cm/s的速度運動,點F從點B出發(fā)沿射線BC以2cm/s的速度運動.如果點E、F同時出發(fā),設(shè)運動時間為ts,當(dāng)t= s時,以A、C、E、F為頂點四邊形是平行四邊形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,ADBC于D,EGBC與G,E=3,試問:AD是BAC的平分線嗎?若是,請說明理由.

          解答:是,理由如下:

          ADBC,EGBC(已知)

          ∴∠4=5=90°(垂直的定義)

          ADEG

          ∴∠1=E

          2=3

          ∵∠E=3(已知)

          =

          AD是BAC的平分線(角平分線的定義).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個不透明的袋子中裝有3個紅球和1個白球,這些球除顏色外都相同.

          (1)從中隨機摸出1個球,記錄顏色后放回,攪勻,再摸出1個球.摸出的兩個球中,1個為紅球,1個為白球的概率為

          (2)從中隨機摸出1個球,記錄顏色后不放回,再摸出1個球.求摸出的兩個球中,1個為紅球,1個為白球的概率.

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          同步練習(xí)冊答案