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        1. 兩個(gè)大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖(1)擺放,使直角頂點(diǎn)重合.將圖(1)中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到圖(2),點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn),點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).

          (1)不添加輔助線,寫出圖(2)中所有與△BCF全等的三角形;
          (2)將圖(2)中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得△D1E1C,點(diǎn)F、G、H的對應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1,如圖(3),探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出推理過程;
          (3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點(diǎn)I,求證:G1I=CI.

          (1)△AGH,△CEH,△DGF
          (2)D1F1=AH1,提示:證△BCF1≌△E1CH1(ASA)
          從而得CF1=CH1
          ∴D1F1=AH1
          (3)連結(jié)CG1
          由(2)得D1F1=AH1,可證得△D1G1F1≌△AG1H1(AAS)
          可得D1G1=AG1,再證△D1G1C≌△AG1C(SAS)
          可得∠D1CG1=∠ACG1∠D1CA=×15°=7.5 °
          ∴∠ICG1=37.5°,又可求得∠CIE1=75°
          ∴∠CG1I=37.5°,∴∠ICG1=∠IG1C
          ∴CI=G1I

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          兩個(gè)大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖①擺放,使直角頂點(diǎn)重合.將圖①中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到圖②,點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn),點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).
          (1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
          (2)將圖②中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得△D1E1C,點(diǎn)F、G、H的對應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出推理過程;
          (3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點(diǎn)I,求證:G1I=CI.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•江漢區(qū))兩個(gè)大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖①擺放,使直角頂點(diǎn)重合.將圖①中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到圖②,點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn),點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).
          (1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
          (2)將圖②中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得△D1E1C,點(diǎn)F、G、H的對應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出推理過程;
          (3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點(diǎn)I,求證:G1I=CI.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江義烏卷)數(shù)學(xué) 題型:解答題

          (2011•江漢區(qū))兩個(gè)大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖①擺放,使直角頂點(diǎn)重合.將圖①中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到圖②,點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn),點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).
          (1)不添加輔助線,寫出圖②中所有與△BCF全等的三角形;
          (2)將圖②中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得△D1E1C,點(diǎn)F、G、H的對應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1,如圖③.探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出推理過程;
          (3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點(diǎn)I,求證:G1I=CI.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年吉林省松原市扶余縣九年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          兩個(gè)大小相同且含30°角的三角板ABC和DEC如圖(1)擺放,使直角頂點(diǎn)重合.將圖(1)中△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到圖(2),點(diǎn)F、G分別是CD、DE與AB的交點(diǎn),點(diǎn)H是DE與AC的交點(diǎn).

          (1)不添加輔助線,寫出圖(2)中所有與△BCF全等的三角形;

          (2)將圖(2)中的△DEC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得△D1E1C,點(diǎn)F、G、H的對應(yīng)點(diǎn)分別為F1、G1、H1,如圖(3),探究線段D1F1與AH1之間的數(shù)量關(guān)系,并寫出推理過程;

          (3)在(2)的條件下,若D1E1與CE交于點(diǎn)I,求證:G1I=CI.

           

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