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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,過點B作射線BB1∥AC.動點D從點A出發(fā)沿射線AC方向以每秒5個單位的速度運動,同時動點E從點C沿射線AC方向以每秒3個單位的速度運動.過點D作DH⊥AB于H,過點E作EF⊥AC交射線BB1于F,G是EF中點,連接DG.設點D運動的時間為t秒.

          (1)當t為何值時,AD=AB,并求出此時DE的長度;
          (2)當△DEG與△ACB相似時,求t的值.

          【答案】
          (1)解:∵∠ACB=90°,AC=3,BC=4, ∴AB= =5.

          ∵AD=5t,CE=3t, ∴當AD=AB時,5t=5,即t=1;

          ∴AE=AC+CE=3+3t=6,DE=6﹣5=1


          (2)解:∵EF=BC=4,G是EF的中點,

          ∴GE=2.

          當AD<AE(即t< )時,DE=AE﹣AD=3+3t﹣5t=3﹣2t,

          若△DEG與△ACB相似,則 ,

          ∴t= 或t= ;

          當AD>AE(即t> )時,DE=AD﹣AE=5t﹣(3+3t)=2t﹣3,

          若△DEG與△ACB相似,則 , ∴ ,

          解得t= 或t=

          綜上所述,當t= 時,△DEG與△ACB相似


          【解析】(1)先根據勾股定理求出AB的長,再根據點D的運動速度及AD=AB,求出t的值,然后根據點E的運動速度求出AE的長,從而可求出DE的長。
          (2)根據EF=BC=4,G是EF的中點,求出GE的長,要證明△DEG與△ACB,分兩種情況:DE:EG=BC:AC或DE:EG=AC:BC,根據這些線段成比例,即可求出t的值(注意點D的運動過程中,要分兩種情況:AD<AE和AD>AE)。

          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】請你補全證明過程:如圖,DGBC,ACBC,EFAB,∠1=2,求證:EFCD

          證明:∵DGBC,ACBC(已知)

          ∴∠DGB=90°,∠ACB=90°①(

          ∴∠DGB=ACB ( )

          DGAC ( )

          ∴∠2= ________ ⑤(

          又∠1=2 ⑥(

          ∴∠1=DCA ⑦(

          EFCD ⑧(

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料,解決下列問題:

          材料一:對非負實數x“四舍五入到個位的值記為,即:當n為非負整數時,如果,則;反之,當n為非負整數時,如果;則,例如:,,

          材料二:平面直角坐標系中任意兩點,,我們把叫做兩點間的折線距離,并規(guī)定是一定點,是直線上的一動點,我們把的最小值叫做到直線的折線距離,例如:若,

          如果,寫出實數x的取值范圍;已知點,點,且,求a的值.

          m為滿足的最大值,求點到直線的折線距離.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】初三年級的一場籃球比賽中,如圖隊員甲正在投籃,已知球出手時離地面高 m,與籃圈中心的水平距離為7m,當球出手后水平距離為4m時到達最大高度4m,設籃球運行的軌跡為拋物線,籃圈距地面3m.

          (1)建立如圖所示的平面直角坐標系,求拋物線的解析式并判斷此球能否準確投中?
          (2)此時,若對方隊員乙在甲前面1m處跳起蓋帽攔截,已知乙的最大摸高為3.1m,那么他能否獲得成功?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】已知∠AOB和∠COD的兩邊分別互相垂直,且∠COD比∠AOB3倍少60°,則∠COD的度數為_____

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數的函數圖象與x軸、y軸分別交于點A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內作RtABC,且使∠ABC30°

          1)求ABC的面積;

          2)如果在第二象限內有一點Pm,),試用含m的代數式表示APB的面積,并求當APBABC面積相等時m的值;

          3)是否存在使QAB是等腰三角形并且在坐標軸上的點Q?若存在,請寫出點Q所有可能的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠BCD=90°,BC=DC,延長AD到E,使DE=AB.

          (1)求證:∠ABC=∠EDC;

          (2)求證:△ABC≌△EDC.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于第二、四象限內的A,B兩點,與x軸交于點C,與y軸交于點D,點B的坐標是(m,﹣4),連接AO,AO=5,sin∠AOC=

          (1)求反比例函數的解析式;
          (2)連接OB,求△AOB的面積.

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