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        1. 如圖1是由四塊全等的含有30°角的直角三角板拼成的正方形,已知里面小正方形的邊長為
          3
          -1
          .如圖2,取其中的三塊直角三角板拼成等邊三角形ABC,再以O(shè)為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.
          (1)求等邊△ABC的面積;
          (2)求BC邊所在直線的解析式;
          (3)將第四塊直角三角板與△CDE重合,然后繞點(diǎn)E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得△EC'D',問點(diǎn)C'是否落在直線BC上?請你作出判斷,并說明理由.
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          分析:(1)如要求等邊△ABC的面積;可作高CF,交AB于F,有題可知AB=3,利用勾股定理可求出CF的值,所以△ABC的面積=
          1
          2
          AB•CF問題得解;
          (2)設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,由圖形可求出B,C點(diǎn)的坐標(biāo),把B,C的坐標(biāo)分別代入,解關(guān)于k,b的方程組,可得問題答案;
          (3)若要知道點(diǎn)C'是否落在直線BC上,可求出C′點(diǎn)的坐標(biāo),代入直線BC的解析式y=
          3
          x+
          3
          ,等式成立則在,不成立,則不在.
          解答:解:(1)如圖,作高CF,
          由已知得OB=1,OD=
          3
          ,BD=2

          由正三角形性質(zhì)得BF=
          1
          2
          AB=
          3
          2
          ,
          CF=
          32-(
          3
          2
          )
          2
          =
          3
          2
          3

          S△ABC=
          1
          2
          ×3×
          3
          2
          3
          =
          9
          4
          3

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          (2)由已知:C點(diǎn)坐標(biāo)是(
          1
          2
          3
          3
          2
          ),B點(diǎn)坐標(biāo)是(-1,0),
          設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
          1
          2
          k+b= 
          3
          3
          2
          -k+b=0
          ,
          解之
          b=
          3
          k=
          3
          ,精英家教網(wǎng)
          ∴直線BC的解析式為y=
          3
          x+
          3


          (3)點(diǎn)C′落在直線BC上.
          如圖,作C′H⊥AB于H,
          由∠C′OB=60°及OC′=1,得,
          ∴C′的坐標(biāo)是(-
          1
          2
          ,
          1
          2
          3
          ),滿足y=
          3
          x+
          3

          ∴點(diǎn)C′落在BD上.
          點(diǎn)評:本題考查了一次函數(shù)與幾何圖形(等邊三角形)問題首先要根據(jù)題意畫出草圖,結(jié)合圖形分析其中的幾何圖形,從已知函數(shù)圖象中獲取信息,求出函數(shù)值、函數(shù)表達(dá)式,并解答相應(yīng)的問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)對正方形ABCD分劃如圖①,其中E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),M、N、G分別是OB、OD、EF的中點(diǎn),沿分劃線可以剪出一副由七塊部件組成的“七巧板”.
          (1)如果設(shè)正方形OGFN的邊長為l,這七塊部件的各邊長中,從小到大的四個不同值分別為l、x1、x2、x3,那么x1=
           
          ;各內(nèi)角中最小內(nèi)角是
           
          度,最大內(nèi)角是
           
          度;用它們拼成的一個五邊形如圖②,其面積是
           
          ;
          (2)請用這副七巧板,既不留下一絲空自,又不相互重疊,拼出2種邊數(shù)不同的凸多邊形,畫在下面格點(diǎn)圖中,并使凸多邊形的頂點(diǎn)落在格點(diǎn)圖的小黑點(diǎn)上;(格點(diǎn)圖中,上下、左右相鄰兩點(diǎn)距離都為1)
          (3)某合作學(xué)習(xí)小組在玩七巧板時發(fā)現(xiàn):“七巧板拼成的凸多邊形,其邊數(shù)不能超過8”.你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎?請說明理由.注:不能拼成與圖①或②全等的多邊形!
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1是由四塊全等的含有30°角的直角三角板拼成的正方形,已知里面小正方形的邊長為數(shù)學(xué)公式.如圖2,取其中的三塊直角三角板拼成等邊三角形ABC,再以O(shè)為原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系.
          (1)求等邊△ABC的面積;
          (2)求BC邊所在直線的解析式;
          (3)將第四塊直角三角板與△CDE重合,然后繞點(diǎn)E按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得△EC'D',問點(diǎn)C'是否落在直線BC上?請你作出判斷,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          對正方形ABCD分劃如圖①,其中E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),M、N、G分別是OB、OD、EF的中點(diǎn),沿分劃線可以剪出一副由七塊部件組成的“七巧板”.
          (1)如果設(shè)正方形OGFN的邊長為l,這七塊部件的各邊長中,從小到大的四個不同值分別為l、x1、x2、x3,那么x1=______;各內(nèi)角中最小內(nèi)角是______度,最大內(nèi)角是______度;用它們拼成的一個五邊形如圖②,其面積是______;
          (2)請用這副七巧板,既不留下一絲空自,又不相互重疊,拼出2種邊數(shù)不同的凸多邊形,畫在下面格點(diǎn)圖中,并使凸多邊形的頂點(diǎn)落在格點(diǎn)圖的小黑點(diǎn)上;(格點(diǎn)圖中,上下、左右相鄰兩點(diǎn)距離都為1)
          (3)某合作學(xué)習(xí)小組在玩七巧板時發(fā)現(xiàn):“七巧板拼成的凸多邊形,其邊數(shù)不能超過8”.你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎?請說明理由.注:不能拼成與圖①或②全等的多邊形!

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:浙江省中考真題 題型:解答題

          對正方形ABCD分劃如圖①,其中E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),M、N、G分別是OB、OD、EF的中點(diǎn),沿分劃線可以剪出一副由七塊部件組成的“七巧板”。
          (1)如果設(shè)正方形OGFN的邊長為1,這七塊部件的各邊長中,從小到大的四個不同值分別為1、x1、x2、x3,那么x1=_______;各內(nèi)角中最小內(nèi)角是______度,最大內(nèi)角是______度;用它們拼成的一個五邊形如圖②,其面積是_______;
          (2)請用這副七巧板,既不留下一絲空自,又不相互重疊,拼出2種邊數(shù)不同的凸多邊形,畫在下面格點(diǎn)圖中,并使凸多邊形的頂點(diǎn)落在格點(diǎn)圖的小黑點(diǎn)上(格點(diǎn)圖中,上下、左右相鄰兩點(diǎn)距離都為1);(3)某合作學(xué)習(xí)小組在玩七巧板時發(fā)現(xiàn):“七巧板拼成的凸多邊形,其邊數(shù)不能超過8”,你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎?請說明理由。

          注:不能拼成與圖①或②全等的多邊形!

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