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          為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，市教育局決定對全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查．方法是通過考試（參加考試的為全市小學(xué)六年級學(xué)生），隨機抽取其中1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績進行分析，對于這次調(diào)查，以下說法不正確的是
          

          [     ]
          A.調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
          B.全市小學(xué)六年級學(xué)生是總體
          C.參加考試的某個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總成績是個體
          D.被抽到的1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績是樣本
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
          
				
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        4. 樂享假期暑假作業(yè)延邊教育出版社系列答案
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        8. 仁愛英語同步整合方案系列答案
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          10. 
				
        10. 仁愛英語同步練習(xí)與測試系列答案
          11. 
				
          
				
		
          


          
              
                
          
                  年級
                  高中課程
                  年級
                  初中課程
                
          
                
          
                  高一
                  高一免費課程推薦！
                  初一
                  初一免費課程推薦！
                
          
               
                
          
                  高二
                  高二免費課程推薦！
                  初二
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                  高三
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                  初三
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          近年來，萬州區(qū)教委在九年義務(wù)教育階段實施“變革課堂”改革實驗，推動高效卓越課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中體驗自主學(xué)習(xí)、合作探究、共同進步的教育理念，營造寬松、民主、活躍的生態(tài)課堂，成績顯著．不少學(xué)校真正體現(xiàn)了學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)過程，某校八年級為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況，對該年級部分學(xué)生某一天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進行了抽查統(tǒng)計，其結(jié)果如下表，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5：2，請結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：

          （1）根據(jù)給定條件直接寫出B組發(fā)言人數(shù)是多少？
          （2）求C組的發(fā)言人數(shù)，補全直方圖；
          （3）該年級共有學(xué)生500人，請估計全年級在這一天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù)．
          

          


          
 
發(fā)言次數(shù)n
          

          
A
0≤n＜3
          

          
B
3≤n＜6
          

          
C
6≤n＜9
          

          
D
9≤n＜12
          

          
E
12≤n＜15
          

          
F
15≤n＜18
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，市教育局決定對全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查．方法是通過考試（參加考試的為全市小學(xué)六年級學(xué)生），隨機抽取其中1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績進行分析．對于這次調(diào)查，以下說法不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，市教育局決定對全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查．方法是通過考試（參加考試的為全市小學(xué)六年級學(xué)生），隨機抽取其中1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績進行分析．對于這次調(diào)查，以下說法不正確的是

          1. A.
            調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
          2. B.
            全市小學(xué)六年級學(xué)生是總體
          3. C.
            參加考試的某個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總成績是個體
          4. D.
            被抽到的1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績是樣本
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          為了解小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，市教育局決定對全市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)查．方法是通過考試（參加考試的為全市小學(xué)六年級學(xué)生），隨機抽取其中1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績進行分析．對于這次調(diào)查，以下說法不正確的是（　　）
          A．調(diào)查方法是抽樣調(diào)查
          B．全市小學(xué)六年級學(xué)生是總體
          C．參加考試的某個學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總成績是個體
          D．被抽到的1000名學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績是樣本
          

			
          

			
          
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