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        1. 【題目】為響應黨的文化自信號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現(xiàn)隨機抽取部分同學的成績進行統(tǒng)計,并繪制成如下的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中提供的信息,解答下列各題:

          (1)直接寫出a的值,a=   ,并把頻數(shù)分布直方圖補充完整.

          (2)求扇形B的圓心角度數(shù).

          (3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優(yōu)秀,那么估計獲得優(yōu)秀獎的學生有多少人?

          【答案】(1)30,補圖見解析;(2)扇形B的圓心角度數(shù)為50.4°;(3)估計獲得優(yōu)秀獎的學生有400人.

          【解析】1)先根據(jù)E等級人數(shù)及其占總?cè)藬?shù)的比例可得總?cè)藬?shù),再用D等級人數(shù)除以總?cè)藬?shù)可得a的值,用總?cè)藬?shù)減去其他各等級人數(shù)求得C等級人數(shù)可補全圖形;

          (2)用360°乘以A等級人數(shù)所占比例可得;

          (3)用總?cè)藬?shù)乘以樣本中E等級人數(shù)所占比例.

          (1)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為10÷=50(人),

          D等級人數(shù)所占百分比a%=×100%=30%,即a=30,

          C等級人數(shù)為50﹣(5+7+15+10)=13人,

          補全圖形如下:

          故答案為:30;

          (2)扇形B的圓心角度數(shù)為360°×=50.4°;

          (3)估計獲得優(yōu)秀獎的學生有2000×=400人.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中,AB6BC4,過對角線BD中點O的直線分別交AB,CD邊于點E,F.

          1)求證:四邊形DEBF是平行四邊形;

          2)當四邊形DEBF是菱形時,求菱形的周長.

          3)在(2)的基礎上,直接寫出BDEF的位置關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知,在一個盒子里有紅球和白球共10個,它們除顏色外都相同,將它們充分搖勻后,從中隨機抽出一個,記下顏色后放回.在摸球活動中得到如下數(shù)據(jù):

          摸球總次數(shù)

          50

          100

          150

          200

          250

          300

          350

          400

          450

          500

          摸到紅球的頻數(shù)

          17

          32

          44

          64

          78

             

          103

          122

          136

          148

          摸到紅球的頻率

          0.34

          0.32

          0.293

          0.32

          0.312

          0.32

          0.294

             

          0.302

             

          1)請將表格中的數(shù)據(jù)補齊;

          2)根據(jù)上表,完成折線統(tǒng)計圖;

          3)請你估計,當摸球次數(shù)很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)如圖1所示,將一副三角尺的直角頂點重合在點O處.

          ①∠AOC與∠BOD相等嗎?說明理由;

          ②∠AOD與∠BOC數(shù)量上有什么關(guān)系嗎?說明理由.

          2)若將這副三角尺按圖2所示擺放,直角頂點重合在點O處,不添加字母,分析圖中現(xiàn)有標注字母所表示的角;

          ①找出圖中相等關(guān)系的角;

          ②找出圖中互補關(guān)系的角,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)在A類的同學中,有4人來自同一班級,其中有2人主持過班會.現(xiàn)準備從他們4人中隨機抽出兩位同學主持感恩節(jié)主題班會課,請用樹狀圖或列表法求抽出1人主持過班會而另一人沒主持過班會的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】計算

          (1)

          (2)(2a3b4ab3(-ab)-(2a2)2(-b2

          (3)先化簡,再求代數(shù)式(a2b)(a2b)(a2b)24ab 的值,其中 a1,b

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】矩形(非正方形)四個內(nèi)角的平分線圍成的四邊形是__________.(埴特殊四邊形)

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