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          【題目】從以下四張圖片中隨機(jī)抽取一張，概率為 的事件是(　　)
             
          A. 是軸對(duì)稱圖形 B. 是中心對(duì)稱圖形
          C. 既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形 D. 是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.
          詳解: ①是軸對(duì)稱圖形不是中心對(duì)稱圖形;②既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形;③是中心對(duì)稱圖形;④是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形;故是軸對(duì)稱圖形的概率為;是中心對(duì)稱圖形的概率為;既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的概率為;是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的概率為.
          故答案為:C.
          點(diǎn)睛: 本題考查概率的求法與運(yùn)用，一般方法：如果一個(gè)事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）=.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在每個(gè)小正方形邊長為1的方格紙中，每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn)．
          （1）畫出△ABC中AB邊上的中線CD；
          （2）畫出△ABC向右平移3個(gè)單位長度后得到的△A1B1C1；
          （3）圖中AC與A1C1的關(guān)系是　 　；
          （4）在圖中，能使S△ABQ＝S△ABC的格點(diǎn)Q共有　 　個(gè)，分別用Q1、Q2、…表示出來．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖（13），矩形中，、、，射線過點(diǎn)且與軸平行，點(diǎn)、分別是和軸正半軸上動(dòng)點(diǎn)，滿足．
          （1）①點(diǎn)的坐標(biāo)是 ；②= 度；③當(dāng)點(diǎn)與點(diǎn)重合時(shí)，點(diǎn)的坐標(biāo)為 ；
          （2）設(shè)的中點(diǎn)為，與線段相交于點(diǎn)，連結(jié)，如圖（13）乙所示，若為等腰三角形，求點(diǎn)的橫坐標(biāo)；
          （3）設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，且，與矩形的重疊部分的面積為，試求與的函數(shù)關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，E、F分別為△ABC的邊BC、CA的中點(diǎn)，延長EF到D，使得DF=EF，連接DA、DB、AE．
          （1）求證：四邊形ACED是平行四邊形；
          （2）若AB=AC，試說明四邊形AEBD是矩形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綜合與實(shí)踐
          （問題情境）
          在綜合與實(shí)踐課上，同學(xué)們以“矩形的折疊”為主題展開數(shù)學(xué)活動(dòng)，如圖1，在矩形紙片ABCD中，AB=4，BC=5，點(diǎn)E，F分別為邊AB，AD上的點(diǎn)，且DF=3。
          （操作發(fā)現(xiàn)）
          (1)沿CE折疊紙片，B點(diǎn)恰好與F點(diǎn)重合，求AE的長；
          (2)如圖2，延長EF交CD的延長線于點(diǎn)M，請(qǐng)判斷△CEM的形狀，并說明理由。
          （深入思考）
           (3)把圖2置于平面直角坐標(biāo)系中，如圖3，使D點(diǎn)與原點(diǎn)O重合，C點(diǎn)在x軸的負(fù)半軸上，將△CEM沿CE翻折，使點(diǎn)M落在點(diǎn)M′處.連接CM′，求點(diǎn)M′的坐標(biāo).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自實(shí)施新教育改革后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高，張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對(duì)本班部分同學(xué)進(jìn)行了為期半個(gè)月的跟蹤調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果分為四類：A．特別好；B．好；C．一般；D．較差，并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：
          （1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)查了多少名同學(xué)？
          （2）求出調(diào)查中C類女生及D類男生的人數(shù)，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，相距千米的兩地間有一條筆直的馬路，地位于兩地之間且距地千米，小明同學(xué)騎自行車從地出發(fā)沿馬路以每小時(shí)千米的速度向地勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)竭_(dá)地后立即以原來的速度返回，到達(dá)地停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(時(shí))，小明的位置為點(diǎn).
          (1)當(dāng)時(shí)，求點(diǎn)間的距離
          (2)當(dāng)小明距離地千米時(shí)，直接寫出所有滿足條件的值
          (3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，求點(diǎn)與點(diǎn)的距離(用含的代數(shù)式表示) 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：在△ABC中，AC=a，AB與BC所在直線成45°角，AC與BC所在直線形成的夾角的余弦值為（即cosC=），則AC邊上的中線長是_____________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，∠AOB是平角，OD是∠AOC的角平分線，∠COE＝∠BOE．
          （1）若∠AOC＝ 50°，則∠DOE＝ °；
          （2）若∠AOC＝ 50°，則圖中與∠COD互補(bǔ)的角為 ；
          （3）當(dāng)∠AOC的大小發(fā)生改變時(shí)，∠DOE的大小是否發(fā)生改變？為什么？
          

			
          

			
          
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