計算:
(1) 化簡:

-x-1 (2) 解方程:

(1)

(2)原方程無解
試題分析:解:(1)原式=

=

=

(2)原方程可化為:

解之得:

經(jīng)檢驗

是原方程的增根
所以原方程無解。
點評:該題是常考題,較為簡單,要求學(xué)生學(xué)會分式通分,解分式方程要注意最后需檢驗。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
請先將下式化簡,再選擇一個適當?shù)臄?shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式

可變形為( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
當
時,分式

無意義.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
如果把分式

的a、b同時擴大3倍,則分式值( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
課堂上,李老師出了這樣一道題:已知x=2013,求代數(shù)式

的值。小明覺得直接代入計算太繁了,請你來幫他解決,并寫出具體過程。
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若分式

有意義,則x的取值范圍是( )
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
分式

有意義的條件是
.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(1)計算:

+

+(-1)
0-2sin45°
(2)先化簡,再求值:

,其中

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