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        1. 【題目】在△ABC中,AB = AC,在△ABC的外部作等邊三角形△ABDEAB的中點(diǎn),連接 DE并延長交BC于點(diǎn)F.

          (1)如圖1,若∠BAC = 90°,連接CD,求證:CD平分∠ADF;

          (2)如圖2,過點(diǎn)A折疊∠CAD,使點(diǎn)C與點(diǎn)D重合,折痕AMEF于點(diǎn)M,若點(diǎn)M正好在∠ABC的平分線上,連接BM并延長交AC于點(diǎn)N,課堂上兩個(gè)學(xué)習(xí)小組分別得出如下兩個(gè)結(jié)論:①∠BAC的度數(shù)是一個(gè)定值,為100°;②線段MNNC一定相等.

          請(qǐng)你選擇其中一個(gè)結(jié)論,判斷是否正確?若正確,給予證明:若不正確,說明理由.

          【答案】1)詳見解析;(2)詳見解析.

          【解析】

          1)根據(jù)等腰三角形的三線合一證DEAB,再證AC//DE,得∠CDF=ACD,根據(jù)等邊對(duì)等角證∠ADC=ACD,等量代換即可證明.

          2)若選①,根據(jù)等腰三角形的三線合一求出DM垂直平分AB,得AM=BM,得∠BAM=ABM,設(shè)∠BAM=ABM=a,可根據(jù)條件表示出∠ACB,∠BAC,∠MAC,利用∠DAB=60°,∠DAM=CAM,列方程即可求出a的值,即可求解;若選②,連接MC,在①的基礎(chǔ)上求出∠MCN和∠NMC,即可判斷.

          1)∵△ABD是等邊三角形

          AD=AB

          AB=AC

          .AD=AC

          ∴∠ADC=ACD

          EAB的中點(diǎn)

          DEAB

          ∴∠BAC=90°

          ∴∠AED=BAC

          AC//DE

          ∴∠CDF=ACD

          ∴∠ADC=CDF,即CD平分∠ADF

          (2)若選①,正確.理由是:

          在等邊ABD中,∠BAD=60°

          EAB的中點(diǎn),

          DF垂直平分AB

          AM-=BM

          ∴∠BAM=ABM

          ∵點(diǎn)M在∠ABC的平分線上

          ∴∠ABM=CBM

          設(shè)∠BAM=ABM =a,則∠ABC=2a

          AB=AC

          ∴∠ACB=ABC=2a

          ∴∠BAC=180°-4a

          由折疊可知:∠DAM=CAM=60°+a

          60°+a+a=180°-4a

          a=20°

          ∴∠BAC =60°+20°+20°=100°

          若選②,正確,理由是;

          若接MC,根據(jù)題意得:∠ACM=ADM=×60°=30°

          由①知,∠ACB=40°,∠NBC=20°

          BCM=ACB -ACM=40°-30°=10°

          ∵∠NMC=NBC+BCM=30°

          ∴∠ACM=NMC

          MN=NC.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          (1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

          (2)通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)該校九年級(jí)共有1000人參加了這次考試,請(qǐng)估算該校九年級(jí)共有多少名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,ABBD,sinA=,將ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系中,且ADx軸,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為1,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)為3,恰有一條雙曲線y=(k>0)同時(shí)經(jīng)過B、D兩點(diǎn),則點(diǎn)B的坐標(biāo)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD與直徑AB相交于點(diǎn)F.點(diǎn)E在⊙O外,作直線AE,且∠EAC=∠D

          (1)求證:直線AE是⊙O的切線.

          (2)若∠BAC=30°,BC=4,cos∠BAD,CF,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,小剛同學(xué)按如下步驟作圖:

          (1)B為圓心,BC長為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)E

          (2)分別以點(diǎn)C.E為圓心,大于CE的長為半徑畫弧,兩弧在△ABC內(nèi)相交于點(diǎn)P

          (3)連接BP,并延長交AC于點(diǎn)D

          (4)連接DE

          根據(jù)以上作圖步驟,有下列結(jié)論:①BD平分∠ABC; AD+DE = AC;③點(diǎn)P與點(diǎn)D關(guān)于直線CE對(duì)稱; ④△BCD與△BED關(guān)于直線BD對(duì)稱.

          其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

          A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了豐富同學(xué)的課余生活某學(xué)校將舉行親近大自然戶外活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行主題為你最想去的景點(diǎn)是________”的問卷調(diào)查要求學(xué)生只能從A綠博園),B人民公園),C濕地公園),D森林公園)”四個(gè)景點(diǎn)中選擇一項(xiàng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖

          回答下列問題

          (1)本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該學(xué)校共有3 600名學(xué)生,試估計(jì)該校去濕地公園的學(xué)生人數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖1,線段OA的一個(gè)端點(diǎn)O在直線l上,且與直線l所成的銳角為50°,以OA為一邊畫等腰三角形,并且使另一個(gè)頂點(diǎn)P在直線l上,這樣的等腰三角形能畫   個(gè).

          2)如圖1,如果OA與直線l所成的銳角為60°,以OA為一邊畫等腰三角形,并且使另一個(gè)頂點(diǎn)P在直線l上,這樣的等腰三角形能畫   個(gè).

          想一想:如圖2,ABC中,∠A20°,∠B50°,過頂點(diǎn)C作一條直線,分割出一個(gè)等腰三角形這樣的直線最多可以畫   條.

          算一算:如圖3,在ABC中,∠BAC20°,若存在過點(diǎn)C的一條直線,能把該三角形分成兩個(gè)等腰三角形,試求∠B的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(1,0),與反比例函數(shù)>0)的圖象相交于點(diǎn)B(2,1).

          (1)的值和一次函數(shù)的解析式;

          (2)結(jié)合圖象直接寫出當(dāng)>0時(shí)不等式的解集

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)九(1)班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動(dòng)的情況,采取全面調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球等四個(gè)方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個(gè)興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖,,要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類),請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

          (1)九(1)班的學(xué)生人數(shù)為   ,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圓心角是   度;

          (3)排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機(jī)選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案