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        1. 如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A與CB的延長線上的點(diǎn)E重合。
          (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
          (2)連接CD,試判斷△CBD的形狀。
          (3)求∠BDC的度數(shù)。
          (4)若BC=,求直角三角尺ABC旋轉(zhuǎn)掃過的面積。

          解:(1)依題意,得
          ∵∠ABC=30°
          ∴∠ABC=30°
          ∴∠ABE=180°-30°=150°,即旋轉(zhuǎn)了150°
          (2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)知,CB=BD,故△CBD為等腰三角形。
          (3)∵BD=CB,
          ∴∠DCB=∠BDC
          又∵∠DBE=∠ABC=30°,∠DBE=∠DCB+∠BDC
          故∠BDC=∠DBE=15°
          (4)由題意,設(shè)AC=x,則AB=2x,由勾股定理可得
          x=1,AB=2,且∠ABE=150°,
          所以直角三角尺ABC旋轉(zhuǎn)得到的面積為(平方單位)

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          如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A落在CB的延長線上的點(diǎn)E處,則∠BDC的度數(shù)為
           
          度.
          精英家教網(wǎng)

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          如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),精英家教網(wǎng)使得點(diǎn)A與CB的延長線上的點(diǎn)E重合.
          (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度
           
          度;
          (2)連接CD,試判斷△CBD的形狀;
           

          (3)求∠BDC的度數(shù).
           
          度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          33、如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長線上的點(diǎn)D重合,已知BC=6.
          (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?連接CD,試判斷△BCD的形狀;
          (2)求AD的長;
          (3)連接CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          24、如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長線上的點(diǎn)D重合.
          (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
          (2)連接CD,試判斷△ACD的形狀,對結(jié)論加以證明;
          (3)連接CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并予以證明,求出CE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長線上的點(diǎn)D重合,已知BC=8.
          (1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?連結(jié)CD,試判斷△BCD的形狀;
          (2)求AD的長;
          (3)邊結(jié)CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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