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        1. 將分式中的、的值同時擴大倍,則擴大后分式的值(     )
          A.?dāng)U大倍;B.縮小倍;C.保持不變;D.無法確定;
          A
          本題考查的是分式的基本性質(zhì)
          根據(jù)題意把、的值同時擴大倍,根據(jù)分式的基本性質(zhì)即可得到結(jié)果。
          由題意得的2倍,故選A。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          是不等于1的實數(shù),我們把稱為的差倒數(shù),如2的差倒數(shù)是
          -1的差倒數(shù)為,現(xiàn)已知,的差倒數(shù),的差倒數(shù),
          的差倒數(shù),…,依次類推,則=   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算:     

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          分式,,的最簡公分母為               

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          化簡:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:判斷題

          判斷正誤并改正:(     )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          計算(-)2·(-)3÷(-)4=            .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)中自變量的取值范圍是            ;函數(shù)中自變量的取值范圍是           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先化簡,再求值:;其中:x="2"

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          同步練習(xí)冊答案