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        1. 【題目】如圖,已知菱形ABCD的頂點A0,﹣1),∠DAC60°.若點P從點A出發(fā),沿ABCDA的方向,在菱形的邊上以每秒0.5個單位長度的速度移動,則第2020秒時,點P的坐標(biāo)為( 。

          A.2,0B.0C.(﹣,0D.01

          【答案】B

          【解析】

          由菱形的性質(zhì)得出ABBCCDDA,ODOBACBD,易求OA1,在RtAOD中,∠ADO30°,得出ODOA,AD2OA2,則OB,B,0),由點P的運動速度為0.5單位長度/秒,則從點A到點B所需時間4秒,沿ABCDA所需的時間16秒,由126…4,得出移動到第2020秒和第4秒的位置相同,當(dāng)P運動到第4秒時點P在點B處,即點P的坐標(biāo)為(0),即可得出答案.

          解:∵四邊形ABCD是菱形,

          ABBCCDDAODOB,ACBD,

          A0,﹣1),

          OA1,

          RtAOD中,

          ∵∠AOD90°,∠DAC60°

          ∴∠ADO30°,

          ODOA,AD2OA2,

          OB,

          B,0),

          ∵點P的運動速度為0.5單位長度/秒,

          ∴從點A到點B所需時間=4(秒),

          ∴沿ABCDA所需的時間=4×416(秒),

          126…4,

          ∴移動到第2020秒和第4秒的位置相同,當(dāng)P運動到第4秒時點P在點B處,即點P的坐標(biāo)為(0),

          故選:B

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連結(jié)CD

          1)求該拋物線的表達(dá)式;

          2)點P為該拋物線上一動點(與點B、C不重合),設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t

          ①當(dāng)點P在直線BC的下方運動時,求的面積的最大值;

          ②該拋物線上是否存在點P,使得若存在,求出所有點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如果關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,且其中一根為另一根的2倍,則稱這樣的方程為“倍根方程”,以下關(guān)于倍根方程的說法,不正確的是(

          A.方程是倍根方程;

          B.是倍根方程,則

          C.若方程是倍根方程,且相異兩點都在拋物線上,則方程的一個根為;

          D.若點在反比例函數(shù)的圖象上,則關(guān)于的方程是倍根方程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的頂點分別在,軸上,且.將正方形繞原點順時針旋轉(zhuǎn),且,得到正方形,再將正方繞原點順時針旋轉(zhuǎn),且,得到正方形,以此規(guī)律,得到正方形,則點的坐標(biāo)為__________

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          【題目】2020春開學(xué)為防控冠狀病毒,學(xué)生進(jìn)校園必須戴口罩,測體溫,某校開通了三條人工測體溫的通道,每周一分別由王老師、張老師、李老師三位老師給進(jìn)校園的學(xué)生測體溫(每個通道一位老師),周一有兩學(xué)生進(jìn)校園,在3個通道中,可隨機(jī)選擇其中的一個通過.

          1)其中一個學(xué)生進(jìn)校園時,由王老師測體溫的概率是_________;

          2)求兩學(xué)生進(jìn)校園時,都是王老師測體溫的概率.

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          【題目】某風(fēng)景區(qū)內(nèi)為了方便游客登上山頂,計劃從山底A點到山頂C點修建觀光纜車,此時從A點觀測C點的仰角為45度;施工組經(jīng)過實地勘察后,為了安全,決定將觀光纜車的鋼索改為AD、CD兩段,D點是半山腰上距離地面AB30米的一個支點,從A點觀測D點的仰角為30°.從D點觀測山頂C點的仰角為75°,請你通過自己學(xué)過的知識來求出這座山的高度BC約為多少米.(結(jié)果保留整數(shù).可能用到的數(shù)據(jù):≈1.73sin75°≈0.96cos75°≈0.26tan75°≈3.73

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          x

          1

          3

          4

          5

          6

          y

          1

          2

          3.4

          7.5

          2.4

          1.4

          1

          0.8

          1)函數(shù)y的自變量x的取值范圍是   ;

          2)在圖中補(bǔ)全當(dāng)1x2的函數(shù)圖象;

          3)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì):   ;

          4)若關(guān)于x的方程x+b有兩個不相等的實數(shù)根,結(jié)合圖象,可知實數(shù)b的取值范圍是   

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          1)直接寫出點的坐標(biāo),并用含的式子表示直線的函數(shù)表達(dá)式(其中用含的式子表示).

          2)點為直線下方拋物線上一點,當(dāng)的面積的最大值為時,求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

          3)設(shè)點是拋物線對稱軸上的一點,點在拋物線上,以點、、為頂點的四邊形能否為矩形?若能,求出點的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校全體學(xué)生積極參加獻(xiàn)愛心慈善捐款活動,為了解捐款情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生并對他們的捐款情況作了統(tǒng)計,繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(統(tǒng)計圖中每組含最小值,不含最大值).請依據(jù)圖中信息解答下列問題:

          1)求隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù);

          2)填空:(直接填答案) ①“20元~25部分對應(yīng)的圓心角度數(shù)為 °;

          捐款的中位數(shù)落在 (填金額范圍);

          3)若該校共有學(xué)生2100人,請估算全校捐款不少于20元的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案