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        1. 已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC=5,AD為底邊BC上的高,且AD=3.將△ACD沿箭頭所示的方向平移,得到△A'CD'(如圖2),A'D'交AB于E,A'C分別交AB、AD 于G、F,以D'D為直徑作⊙O,設BD'的長為x,⊙O的面積為 y.
          (1)求y與x的函數(shù)關系式及自變量x的取值范圍(不考慮端點);
          (2)當BD'的長為多少時,⊙O的面積與△ABD的面積相等?(π取3,結果精確到 0.1)
          (3)連接EF,求EF與⊙O 相切時x的值.

          解:(1)∵AB=AC=5,AD為底邊BC上的高,且AD=3.
          ∴BD=4,設BD'的長為x,⊙O的面積為y,
          ∴y=π=π(2-x)2(0≤x≤4);

          (2)∵S△ABD=×3×4=6,y=π(2-x)2=3(2-x)2,
          ∴(2-x)2=2,
          ∴解得:x=2,
          BD′=2時,⊙O的面積與△ABD的面積相等;

          (3)連接EF,
          ∵△BD′E≌△CDF,
          ∴ED′=FD,ED′∥FD,∠FDC=90°,
          ∴四邊形ED′DF是矩形,
          ∴DD′=EF,ED′=DD′,
          ∵△BED′∽△BAD,
          ,
          ,
          解得:x=
          EF與⊙O 相切時x的值為
          分析:(1)首先表示出圓的半徑,才能表示出面積,(2)求出△ABD的面積,在表示出⊙O的面積,即可求出.
          (3)證明四邊形ED′DF是矩形,再利用三角形相似求出.
          點評:此題主要考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及矩形的判定和求函數(shù)關系式,題目難度不大,非常典型.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          本題為選項做題,從甲、乙兩題中選做一題即可,如果兩題都做,只以甲題計分.
          精英家教網(wǎng)
          甲:直線l:y=(m-3)x+n-2(m,n為常數(shù))的圖象如圖1所示,化簡:|m-n|-
          n24n+4
          -|m-1|

          乙:已知:如圖2,在邊長為a的正方形ABCD中,M是邊AD的中點,能否在邊AB上找到點N(不含A、B),使得△MAN相似?若能,請給出證明;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•錫山區(qū)一模)已知:如圖1,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,直線y=kx+b與x軸、y軸分別交于點A、B,與雙曲線y=
          m
          x
          相交于C、D兩點,且點D的坐標為(1,6).
          (1)當點C的橫坐標為2時,試求直線AB的解析式,并直接寫出
          CD
          AB
          的值為
          1
          3
          1
          3

          (2)如圖2,當點A落在x 軸的負半軸時,過點C作x軸的垂線,垂足為E,過點D作y軸的垂線,垂足為F,連接EF.
          ①判斷△EFC的面積和△EFD的面積是否相等,并說明理由;
          ②當
          CD
          AB
          =2時,求tan∠OAB的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•響水縣一模)探究與發(fā)現(xiàn):
          探究一:我們知道,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在何種數(shù)量關系呢?

          已知:如圖1,∠FDC與∠ECD分別為△ADC的兩個外角,試探究∠A與∠FDC+∠ECD的數(shù)量關系.
          探究二:三角形的一個內(nèi)角與另兩個內(nèi)角的平分線所夾的鈍角之間有何種關系?
          已知:如圖2,在△ADC中,DP、CP分別平分∠ADC和∠ACD,試探究∠P與∠A的數(shù)量關系.
          探究三:若將△ADC改為任意四邊形ABCD呢?
          已知:如圖3,在四邊形ABCD中,DP、CP分別平分∠ADC和∠BCD,試利用上述結論探究∠P與∠A+∠B的數(shù)量關系.
          探究四:若將上題中的四邊形ABCD改為六邊形ABCDEF(圖4)呢?
          請直接寫出∠P與∠A+∠B+∠E+∠F的數(shù)量關系:
          ∠P=
          1
          2
          (∠A+∠B+∠E+∠F)-180°
          ∠P=
          1
          2
          (∠A+∠B+∠E+∠F)-180°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•閘北區(qū)二模)已知:如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AD=6,AB=8,sinC=
          45
          ,點P在射線DC上,點Q在射線AB上,且PQ⊥CD,設DP=x,BQ=y.
          (1)求證:點D在線段BC的垂直平分線上;
          (2)如圖2,當點P在線段DC上,且點Q在線段AB上時,求y關于x的函數(shù)解析式,并寫出定義域;
          (3)若以點B為圓心、BQ為半徑的⊙B與以點C為圓心、CP為半徑的⊙C相切,求線段DP的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (1)已知:如圖1,在△ABC中,D、F分別是AB、CA上的兩個定點,在BC上找一點E,使△DEF的周長最小,請作出相應圖形并寫出作法;
          (2)已知:如圖2,在△ABC中,若在上一題的條件改為D是AB上一定點,在BC、CA、上分別找一點E、F使△DEF的周長最小,請作出相應圖形并寫出作法;
          (3)已知:如圖3,在△ABC中,是否存在D、E、F分別在AB、BC、CA,且△DEF的周長最?若存在請作出相應圖形并寫出作法;若不存在,請說明理由.

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