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        1. 23、列方程解應(yīng)用題.某小學(xué)為了豐富學(xué)生的課余生活,今年購(gòu)買了200本課外讀物,并且計(jì)劃以后兩年的購(gòu)買量都比前一年增長(zhǎng)相同的百分?jǐn)?shù),這樣三年(包括今年)的購(gòu)買量達(dá)到1400本.求這個(gè)百分?jǐn)?shù).
          分析:根據(jù)“第一年的購(gòu)買量+第二年的購(gòu)買量+第三年的購(gòu)買量=1400”作為相等關(guān)系列方程即可求解.注意:第一年的購(gòu)買量=200,第二年的購(gòu)買量=200(1+x),第三年的購(gòu)買量=200(1+x)2
          解答:解:設(shè)這個(gè)百分?jǐn)?shù)為x,根據(jù)題意,得
          200+200(1+x)+200(1+x)2=1400
          解得x1=1,x2=-4(舍去)
          答:這個(gè)百分?jǐn)?shù)是100%.
          點(diǎn)評(píng):此類題目要讀懂題意,準(zhǔn)確的找到等量關(guān)系列方程,解出方程的解后要注意代入實(shí)際問(wèn)題中判斷是否符合題意,進(jìn)行值的取舍.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          25、列方程解應(yīng)用題:
          (1)某長(zhǎng)方形足球場(chǎng)的周長(zhǎng)為310米,長(zhǎng)和寬之差為25米,這個(gè)足球場(chǎng)的長(zhǎng)與寬分別是多少米?
          (2)小彬和小明每天早晨堅(jiān)持跑步,小彬每秒跑4米,小明每秒跑6米.如果小明站在百米跑道的起點(diǎn)處,小彬站在他前面10米處,兩人同時(shí)同向起跑,幾秒后小明能追上小彬?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          列方程解應(yīng)用題(每小題6分,共12分)
          (1)甲騎自行車從A地到B地,乙騎自行車從B地到A地.兩人都勻速前進(jìn),已知兩人在上午8時(shí)同時(shí)出發(fā),到上午10時(shí),兩人還相距36千米,到中午12時(shí),兩人又相距36千米,求A、B兩地間的距離.
          (2)某次籃球聯(lián)賽積分榜如下表:
          ①根據(jù)積分榜,你知道勝一場(chǎng)、負(fù)一場(chǎng)各積多少分嗎?為什么?
          ②是否存在某隊(duì),它的勝場(chǎng)總積分比它的負(fù)場(chǎng)總積分的3倍還多3分若存在,求出它的勝、負(fù)場(chǎng)次,并指出它是哪個(gè)隊(duì)若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
          隊(duì)名 比賽場(chǎng)次 勝場(chǎng) 負(fù)場(chǎng) 積分
          前進(jìn) 14 10 4 24
          東方 10 4 4 24
          光明 14 9 5 23
          藍(lán)天 14 9 5 23
          雄鷹 14 7 7 21
          遠(yuǎn)大 14 7 7 21
          衛(wèi)星 14 4 10 18
          鋼鐵 14 0 14 14

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          列方程解應(yīng)用題:
          小明的伯伯在某單位上班,他結(jié)合自己的情況出了一道應(yīng)用題考考正在讀七年級(jí)的小明:伯伯原來(lái)每天早上乘公交車上班,先從家里出發(fā)步行到達(dá)公交車站,這段路程為上班總路程的
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          ,然后乘上平均速度為每小時(shí)30公里的汽車,8分鐘到站,下車后再步行100米到單位.
          (1)請(qǐng)用列方程的方法求出伯伯的上班路程是多少;
          (2)現(xiàn)在為了鍛煉身體,伯伯不再乘公交車,而是完全步行去上班,結(jié)果現(xiàn)在比原來(lái)平均多用25分鐘到單位.已知他的步行速度為每小時(shí)6公里.問(wèn)原來(lái)平均等待公交車的時(shí)間是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          列方程解應(yīng)用題:
          如圖,某花園小區(qū),準(zhǔn)備在一塊長(zhǎng)為22m,寬為17m的矩形地面上,修建同樣寬的兩條互相垂直的人行小路(兩條小路各與矩形的一條邊平行),剩余部分種上草坪,使草坪面積為300m2,求要修建的小路寬為多少米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          列方程解應(yīng)用題
          在“元旦”期間,小明,小亮等同學(xué)隨家長(zhǎng)一同到我市某景區(qū)游玩,下面是買門票時(shí),小明與他爸爸看了票價(jià)后的對(duì)話:
          票價(jià):成人:每張35元; 學(xué)生:按成人票價(jià)的5折優(yōu)惠; 團(tuán)體票(16人以上含16人):按成人票價(jià)的a折優(yōu)惠.
          爸爸:大人門票是每張35元,學(xué)生門票是5折優(yōu)惠,我們一共12人,共需350元.
          小明:爸爸,等一下,讓我算一算,如果按團(tuán)體票方式買票,還可節(jié)省14元.
          試根據(jù)以上信息,解答以下問(wèn)題:
          (1)小明他們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?
          (2)求票價(jià)中a的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案