小敏從A地出發(fā)向B地行走.同時小聰從B地出發(fā)向A地行走.如圖所示.相交于點P的兩條線段1.2分別表示小敏.小聰離B地的距離(km)與已用時間(h)之間的關(guān)系.則小敏.小聰行走的速度分別是( ) A．3 km/h和4 km/h B．3 km/h和3 km/h C．4 km/h和4 km/h D．4 km/h和3 km/h 題目和參考答案——青夏教育精英家教網(wǎng)—

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段₁、₂分別表示小敏、小聰離B地的距離（km）與已用時間（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是（　�。�

A．3 km/h和4 km/h B．3 km/h和3 km/h

C．4 km/h和4 km/h D．4 km/h和3 km/h

D 解析：理由:∵ 通過圖象可知的方程為=3，的方程為=-4+11.2,

∴ 小敏行走的速度為11.2÷2.8=4(km/h)，小聰行走的速度為4.8÷1.6=3(km/h).

∴ 故選D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段l₁、l₂分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是（　�。�

A、3km/h和4km/h

B、3km/h和3km/h

C、4km/h和4km/h

D、4km/h和3km/h

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•武漢模擬）小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段l₁，l₂分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則x=

0.6或2.6

h時，小敏、小聰兩人相距7km．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段 l₁、l₂分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是

4km/h、3km/h

．

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市學(xué)校九年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

小敏從A地出發(fā)向B地行走，同時小聰從B地出發(fā)向A地行走，如圖所示，相交于點P的兩條線段l₁、l₂分別表示小敏、小聰離B地的距離y（km）與已用時間x（h）之間的關(guān)系，則小敏、小聰行走的速度分別是．

同步練習(xí)冊答案

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