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          在下列方程中，與方程5x＋3y＝27構(gòu)成方程組，其解是則這個(gè)方程是
          

          

          [　　]
          

          A．4x＋6y＝－6
          

          

          B．4x＋7y＝40
          

          

          C．2x－3y＝13
          

          

          D．5x－2y＝10
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離，即|x|=|x-0|，也就是說(shuō)|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；這個(gè)結(jié)論可以推廣為：|x-y|表示在數(shù)軸上數(shù)x、y對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；在解題中，我們常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義．
          ①解方程|x|=2，容易看出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的解為x=±2．
          ②在方程|x-1|=2中，x的值就是數(shù)軸上到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)，顯然x=3或x=-1．
          ③在方程|x-1|+|x+2|=5中，顯然該方程表示數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5 的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x值，在數(shù)軸上1和-2的距離為3，滿足方程的x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，由圖示可知，x=2；同理，若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3，所以原方程的解是x=2或x=-3．根據(jù)上面的閱讀材料，解答下列問(wèn)題：
          （1）方程|x|=5的解是
          x=±5
          x=±5
          ．
          （2）方程|x-2|=3的解是
          x=5或-1
          x=5或-1
          ．
          （3）畫出圖示，解方程|x-3|+|x+2|=9．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011～2012年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料，然后解答后面的問(wèn)題。
          我們知道方程有無(wú)數(shù)組解，但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解。例：由，得，（、為正整數(shù)）       則有.
          又為正整數(shù)，則為正整數(shù).
          由2與3互質(zhì)，可知：為3的倍數(shù)，從而，代入.
          的正整數(shù)解為
          問(wèn)題：（1）請(qǐng)你寫出方程的一組正整數(shù)解：            
          （2）若為自然數(shù)，則滿足條件的值有­            個(gè)
          A．2B．3C．4D．5
          （3）七年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購(gòu)買了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品，共花費(fèi)35元，問(wèn)有幾種購(gòu)買方案？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011-2012年重慶萬(wàn)州區(qū)巖口復(fù)興學(xué)校七年級(jí)下期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料，然后解答后面的問(wèn)題。
          


          我們知道方程有無(wú)數(shù)組解，但在實(shí)際生活中我們往往只需要求出其正整數(shù)解。例：由，得，（、為正整數(shù)）        則有.
          


          又為正整數(shù)，則為正整數(shù).
          


          由2與3互質(zhì)，可知：為3的倍數(shù)，從而，代入.
          


          的正整數(shù)解為
          


          問(wèn)題：（1）請(qǐng)你寫出方程的一組正整數(shù)解：            

          


          （2）若為自然數(shù)，則滿足條件的值有­             個(gè)
          


          A、2     
B、3       C、4       
D、5
          


          （3）七年級(jí)某班為了獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生，購(gòu)買了單價(jià)為3元的筆記本與單價(jià)為5元的鋼筆兩種獎(jiǎng)品，共花費(fèi)35元，問(wèn)有幾種購(gòu)買方案？
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2008年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2008•樂(lè)山）閱讀下列材料：
          我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離；即|x|=|x-0|，也就是說(shuō)，|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；

          這個(gè)結(jié)論可以推廣為|x1-x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1，x2對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離；
          在解題中，我們會(huì)常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義：
          例1：解方程|x|=2．容易得出，在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2，即該方程的x=±2；
          例2：解不等式|x-1|＞2．如圖，在數(shù)軸上找出|x-1|=2的解，即到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-1，3，則|x-1|＞2的解為x＜-1或x＞3；
          例3：解方程|x-1|+|x+2|=5．由絕對(duì)值的幾何意義知，該方程表示求在數(shù)軸上與1和-2的距離之和為5的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x的值．在數(shù)軸上，1和-2的距離為3，滿足方程的x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或-2的左邊．若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊，如圖可以看出x=2；同理，若x對(duì)應(yīng)點(diǎn)在-2的左邊，可得x=-3．故原方程的解是x=2或x=-3．
          參考閱讀材料，解答下列問(wèn)題：
          （1）方程|x+3|=4的解為_(kāi)_____；
          （2）解不等式|x-3|+|x+4|≥9；
          （3）若|x-3|-|x+4|≤a對(duì)任意的x都成立，求a的取值范圍．
          

			
          

			
          
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