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        1. 18、(1)直接寫出A,B,C關(guān)于y軸對(duì)稱的A′,B′,C′三點(diǎn)的坐標(biāo):A′(2,3),B′(3,0),C′(-1,-2)
          (2)請(qǐng)畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A′B′C′
          (3)若小正方形的邊長(zhǎng)為1,則△ABC的面積為
          5.5
          分析:(1)根據(jù)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律,關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù),求解即可;
          (2)描點(diǎn)畫出△A′B′C′即可;
          (3)用一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4和5的矩形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積,即得△ABC的面積.
          解答:解:(1)點(diǎn)A,B,C關(guān)于y軸對(duì)稱的A′,B′,C′的坐標(biāo)分別為:A′(2,3),B′(3,1),C′(-1,-2);
          (2)
          (3)S△ABC=4×5-3×4÷2-1×2÷2-3×5÷2=20-6-1-7.5=5.5.
          點(diǎn)評(píng):本題是一道難度較大的題目,既考查了點(diǎn)的對(duì)稱規(guī)律又考查了作對(duì)稱圖形和求三角形的面積,用到了割補(bǔ)法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          24、閱讀材料,解決問題.
          小聰在探索三角形中位線性質(zhì)定理證明的過程中,得到了如下啟示:一條線段經(jīng)過另一線段的中點(diǎn),則延長(zhǎng)前者,并且長(zhǎng)度相等,就能構(gòu)造全等三角形.如圖,D是△ABC的AC邊的中點(diǎn),E為AB上任一點(diǎn),延長(zhǎng)ED至F,使DF=DE,連接CF,則可得△CFD≌△AED,從而把△ABC剪拼成面積相等的四邊形BCFE.你能從小聰?shù)姆此贾械玫絾⑹締幔?br />(1)如圖1,已知△ABC,試著剪一刀,使得到的兩塊圖形能拼成平行四邊形.
          ①把剪切線和拼成的平行四邊形畫在圖1上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.
          ②思考并回答:要使上述剪拼得到的平行四邊形成為矩形,△ABC的邊或角應(yīng)符合什么條件?菱形呢?正方形呢?(直接寫出用符號(hào)表示的條件)
          (2)如圖2,已知銳角△ABC,試著剪兩刀,使得到的三塊圖形能拼成矩形,把剪切線和拼成的矩形畫在圖2上,并指出剪切線應(yīng)符合的條件.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,AB∥CD,∠ACD=72°.
          (1)用直尺和圓規(guī)作∠C的平分線CE,交AB于E,并在CD上取一點(diǎn)F,使AC=AF,再連接AF,交CE于K;(要求保留作圖痕跡,不必寫出作法)
          (2)依據(jù)現(xiàn)有條件,直接寫出圖中所有相似的三角形,(圖中不再增加字母和線段,不要求證明).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知,A(3,a)是雙曲線y=
          12
          x
          上的點(diǎn),O是原點(diǎn),延長(zhǎng)線段AO交雙曲線于另一點(diǎn)B,又過B點(diǎn)作BK⊥x軸于K.
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          (1)試求a的值與點(diǎn)B坐標(biāo);
          (2)在直角坐標(biāo)系中,先使線段AB在x軸的正方向上平移6個(gè)單位,得線段A1B1,再依次在與y軸平行的方向上進(jìn)行第二次平移,得線段A2B2,且可知兩次平移中線段AB先后滑過的面積相等(即?AA1B1B與?A1A2B2B1的面積相等).求出滿足條件的點(diǎn)A2的坐標(biāo),并說明△AA1A2與△OBK是否相似的理由;
          (3)設(shè)線段AB中點(diǎn)為M,又如果使線段AB與雙曲線一起移動(dòng),且AB在平移時(shí),M點(diǎn)始終在拋物線y=
          1
          6
          (x-6)2-6上,試判斷線段AB在平移的過程中,動(dòng)點(diǎn)A所在的函數(shù)圖象的解析式;(無需過程,直接寫出結(jié)果.)
          (4)試探究:在(3)基礎(chǔ)上,如果線段AB按如圖2所示方向滑過的面積為24個(gè)平方單位,且M點(diǎn)始終在直線x=6的左側(cè),試求此時(shí)線段AB所在直線與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo),以及M點(diǎn)的橫坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點(diǎn)E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點(diǎn),連接CE、FE.
          (1)請(qǐng)你探究線段CE與FE之間的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)果,不需說明理由);
          (2)將圖1中的△AED繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使△AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點(diǎn)F,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由;
          (3)將圖1中的△AED繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意的角度(如圖3),連接BD,取BD的中點(diǎn)F,問(1)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)分別同時(shí)開挖兩段河渠,所挖河渠的長(zhǎng)度y(m)與挖掘時(shí)間x(h)之間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息解答下列問題:
          (1)甲隊(duì)在0≤x≤6的時(shí)間段內(nèi),挖掘速度為每小時(shí)
           
          米;乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)間段內(nèi),挖掘速度為每小時(shí)
           
          米;請(qǐng)根據(jù)乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)間段內(nèi)開挖的情況填表:
          時(shí)間(h) 2 3 4 5 6
          乙隊(duì)開挖河渠(m) 30 50
          (2)①請(qǐng)直接寫出甲隊(duì)在0≤x≤6的時(shí)間段內(nèi),y與x之間的關(guān)系式;
          ②根據(jù)(1)中的表中規(guī)律寫出乙隊(duì)在2≤x≤6的時(shí)間段內(nèi),y與x之間的關(guān)系式;
          (3)在(1)的基礎(chǔ)上,如果甲隊(duì)施工速度不變,乙隊(duì)在開挖6小時(shí)后,施工速度增加到每小時(shí)12米,結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)完成了任務(wù).問甲隊(duì)從開挖到完工所挖河渠的長(zhǎng)度為多少米?
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