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        1. (2013•牡丹江)用大小相同的小三角形擺成如圖所示的圖案,按照這樣的規(guī)律擺放,則第n個圖案中共有小三角形的個數(shù)是
          3n+4
          3n+4

          分析:觀察圖形可知,第1個圖形共有三角形5+2個;第2個圖形共有三角形5+3×2-1個;第3個圖形共有三角形5+3×3-1個;第4個圖形共有三角形5+3×4-1個;…;則第n個圖形共有三角形5+3n-1=3n+4個;
          解答:解:觀察圖形可知,第1個圖形共有三角形5+2個;
          第2個圖形共有三角形5+3×2-1個;
          第3個圖形共有三角形5+3×3-1個;
          第4個圖形共有三角形5+3×4-1個;
          …;
          則第n個圖形共有三角形5+3n-1=3n+4個;故答案為:3n+4
          點評:此題考查了規(guī)律型:圖形的變化類,解決這類問題首先要從簡單圖形入手,抓住隨著“編號”或“序號”增加時,后一個圖形與前一個圖形相比,在數(shù)量上增加(或倍數(shù))情況的變化,找出數(shù)量上的變化規(guī)律,從而推出一般性的結(jié)論.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在Rt△ABC中,CA=CB,AB=9
          2
          ,點D在BC邊上,連接AD,若tan∠CAD=
          1
          3
          ,則BD的長為
          6
          6

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在平面直角坐標系中,點O是坐標原點,過點A(1,2)的直線y=kx+b與x軸交于點B,且S△AOB=4,則k的值是
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)如圖,點C是⊙O的直徑AB延長線上的一點,且有BO=BD=BC.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)若半徑OB=2,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)在一個口袋中有4個完全相同的小球,把它們分別標號為1,2,3,4,隨機地摸出一個小球不放回,再隨機地摸出一個小球,則兩次摸出的小球的標號的和為奇數(shù)的概率是( 。

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2013•牡丹江)快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達乙地后,停留1小時,然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時到達甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時間x(小時)的關系如圖所示.

          請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
          (1)快、慢兩車的速度各是多少?
          (2)出發(fā)多少小時,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等?
          (3)直接寫出在慢車到達甲地前,快、慢兩車相距的路程為150千米的次數(shù).

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