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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          m﹣n+是下列哪個(gè)多項(xiàng)式的一個(gè)因式
          

          [     ]
          

          A．（m﹣n）2+（m﹣n）+
          B．（m﹣n）2+（m﹣n）+
          C．（m﹣n）2﹣（m﹣n）+
          D．（m﹣n）2﹣（m﹣n）+
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
          
				
        1. 高分裝備期末備考卷系列答案
          2. 
				
        2. 重點(diǎn)中學(xué)與你有約系列答案
          3. 
				
        3. 綠色成長(zhǎng)互動(dòng)空間決勝中考模擬卷系列答案
          4. 
				
        4. 隨堂檢測(cè)系列答案
          5. 
				
        5. 青蘋果同步練習(xí)冊(cè)系列答案
          6. 
				
        6. 小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)叢書系列答案
          7. 
				
        7. 課堂小測(cè)本系列答案
          8. 
				
        8. 優(yōu)秀生數(shù)法題解系列答案
          9. 
				
        9. 亮點(diǎn)激活精編全能大試卷系列答案
          10. 
				
        10. 成長(zhǎng)背囊高效測(cè)評(píng)單元測(cè)試卷系列答案
          11. 
				
          
				
		
          


          
              
                
          
                  年級(jí)
                  高中課程
                  年級(jí)
                  初中課程
                
          
                
          
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				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某商場(chǎng)服裝部為了調(diào)動(dòng)營(yíng)業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月銷售目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成的情況對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲．為了確定一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)營(yíng)業(yè)員在某月的銷售額，并整理得到如下統(tǒng)計(jì)圖（單位：萬(wàn)元）．請(qǐng)分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下列問(wèn)題．
          （1）月銷售額在哪個(gè)值的人數(shù)最多？中間的月銷售額是多少？平均的月銷售額是多少？
          （2）如果想讓一半左右營(yíng)業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)，你認(rèn)為月銷售額定為多少合適？說(shuō)明理由．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          甲商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖1和圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：
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          （1）寫出B品牌粽子在圖2中所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；
          （2）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)信息，明年端午節(jié)期間該商場(chǎng)對(duì)A、B、C三種品牌的粽子如何進(jìn)貨？請(qǐng)你提一條合理化的建議；
          （3）若乙商場(chǎng)對(duì)今年端午節(jié)這天銷售A、B、C三種品牌粽子的情況也進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，C品牌所占百分比為45%．你能肯定C品牌銷售多的商場(chǎng)是哪個(gè)嗎？試說(shuō)理．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          一所中學(xué)，為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，特地舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽．為了解本次競(jìng)賽的情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)． 
          

          


          
分組
頻數(shù)
頻率
          

          
50.5～60.5
4
0.08
          

          
60.5～70.5
8
0.16
          

          
70.5～80.5
10
0.20
          

          
80.5～90.5
16
0.32
          

          
90.5～100


          

          
合計(jì)


          請(qǐng)根據(jù)上表和圖，解答下列問(wèn)題：
          （1）填充頻率分布表中的空格；
          （2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；
          （3）在該問(wèn)題中，樣本容量是
          50
          50
          ；
          （4）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)？
          （5）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）可以獲獎(jiǎng)，在全校學(xué)生的試卷中任抽取一張，獲獎(jiǎng)的概率是多大？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          為了了解中學(xué)生的體能情況，某校抽取了50名學(xué)生，分為五組進(jìn)行1分鐘跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)分布直方圖，如圖所示．其中前四個(gè)小組的頻率依次為0.04，0.12，0.4，0.28，完成下列問(wèn)題．（注：圖中數(shù)據(jù)含低值不含高值）
          （1）第四小組的頻數(shù)是多少？
          （2）第五小組的頻率是多少？
          （3）跳繩個(gè)數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi)的同學(xué)最多？
          （4）補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖，并繪出頻數(shù)分布折線圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          1990～1995年下列國(guó)家年平均森林面積（單位：平方千米）的變化情況是：
          中國(guó)減少866，印度增長(zhǎng)72，韓國(guó)減少130，新西蘭增長(zhǎng)434，泰國(guó)減少3 294，孟加拉減少88．
          （1）用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示1990～1995年這六國(guó)年平均森林面積的增長(zhǎng)量；
          （2）如何表示森林面積減少量，所得結(jié)果與增長(zhǎng)量有什么關(guān)系？
          （3）哪個(gè)國(guó)家森林面積減少最多？
          （4）通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，你想到了什么？
          

			
          

			
          
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