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        1. 25、(1)如圖1,在方格紙中有一個格點三角形(三角形的頂點在小正方形的頂點上),把三角形ABC繞A點順時針旋轉(zhuǎn)90°,可以得到三角形ADE,再將三角形ADE向左平移5格,得到三角形FHG.請用直尺在圖1中畫出三角形ADE和三角形FHG;
          (2)如圖2,用直尺過點A畫AB的垂線l1,過點C畫AB的平行線l2,并回答:直線l1、l2之間有怎樣的位置關(guān)系?
          分析:(1)找出B、C繞點A旋轉(zhuǎn)90°后的對應(yīng)點D、E,然后順次連接即可得到△ADE;把點A、D、E的向左移動5格,確定出點F、H、G,然后再順次連接即可得到FHG;
          (2)利用格點與旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)把點線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,確定出點B′,即可畫出直線l1,再根據(jù)格點的性質(zhì),從點B向左兩格,向下一格,則與直線AB的方向相同,作出即可.
          解答:解:(1)如圖;
          (2)如圖,∵l1⊥AB,
          ∴∠1=90°,
          ∵l2∥AB,
          ∴∠2=∠1=90°(兩直線平行,同位角相等),
          ∴l(xiāng)1⊥l2
          即直線l1、l2之間的位置關(guān)系是互相垂直.
          點評:本題考查旋轉(zhuǎn)變換作圖,做這類題的關(guān)鍵是按要求旋轉(zhuǎn)后找對應(yīng)點,然后順次連接.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          17、如圖,請在方格圖中畫出一個與△ABC相似且相似比不為1的△DEF(D、E、F必須在方格圖的交叉點).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          19、(1)如圖1,在方格紙中如何通過平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換,由圖形A得到圖形B,再由圖形B得到圖形C(對于平移變換要求回答出平移的方向和平移的距離;對于旋轉(zhuǎn)變換要求回答出旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度);
          (2)如圖1,如果點P、P3的坐標(biāo)分別為(0,0)、(2,1),寫出點P2的坐標(biāo);
          (3)圖2是某設(shè)計師設(shè)計圖案的一部分,請你運用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格紙中將圖形繞點O順時針依次旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°,依次畫出旋轉(zhuǎn)后所得到的圖形,你會得到一個美麗的圖案,但涂陰影時不要涂錯了位置,否則不會出現(xiàn)理想的效果,你來試一試吧!注:方格紙中的小正方形的邊長為1個單位長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC在方格紙中.
          (1)請在方格紙上建立平面直角坐標(biāo)系,使A(-5,-1),C(-1,-2),并求出B點坐標(biāo);
          (2)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A′B′C′.請在圖中畫出△A′B′C′,并寫出點A′,B′,C′的坐標(biāo).
          (3)以原點O為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,畫出放大后
          的圖形△A″B″C″.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,△ABC在方格紙中
          (1)請在方格紙上建立平面直角坐標(biāo)系,使A(1,3),C(5,2);
          (2)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1
          (3)以原點O為位似中心,相似比為2,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,畫出放大后的圖形△A2B2C2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)請在圖1中畫出下面這個軸對稱圖形的對稱軸.
          (2)如圖2,在方格紙中畫出△ABC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的△CDE.

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          同步練習(xí)冊答案