【題目】計(jì)算：
（1）﹣4.2+5.7﹣5.8+10
（2）（﹣3）×（﹣4）﹣60÷|﹣12|
（3）
（4）﹣14+[（﹣3）2﹣（1﹣22）×2]
【答案】（1）5.7；（2）7；（3）﹣7；（4）14．
【解析】
（1）原式結(jié)合后，相加即可求出值；
（2）原式先計(jì)算乘除運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可求出值；
（3）原式利用乘法分配律計(jì)算即可求出值；
（4）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加法運(yùn)算即可求出值，注意有括號的先算括號內(nèi)的．
（1）原式＝﹣4.2﹣5.8+5.7+10＝﹣10+10+5.7＝5.7；
（2）原式＝12﹣5＝7；
（3）原式＝﹣10+12﹣9＝﹣7；
（4）原式＝﹣1+[9-(-3)×2]＝﹣1+9+6＝14．
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如果一個自然數(shù)可以表示為三個連續(xù)奇數(shù)的和，那么我們就稱這個數(shù)為“錦鯉數(shù)”，如：9=1+3+5，所以9是“錦鯉數(shù)”.
（1）請問21和35是不是“錦鯉數(shù)”，并說明理由；
（2）規(guī)定：
（其中
，且
為自然數(shù)），是否存在一個“錦鯉數(shù)”，使得50=－3666.若存在，則求出，并把表示成3個連續(xù)的奇數(shù)和的形式，若不存在，請說明理由.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校為美化校園，安排甲、乙兩個工程隊(duì)進(jìn)行綠化．已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍，并且在各自獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時，甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天．
（1）求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2？
（2）若綠化區(qū)域面積為1800m2，學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.4萬元，每天需付給乙隊(duì)的綠化費(fèi)用為0.25萬元，設(shè)安排甲隊(duì)工作y天，綠化總費(fèi)用為W萬元．
①求W與y的函數(shù)關(guān)系式；
②要使這次的綠化總費(fèi)用不超過8萬元，至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】隨著近幾年我市私家車日越增多，超速行駛成為引發(fā)交通事故的主要原因之一．某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組為開展“文明駕駛、關(guān)愛家人、關(guān)愛他人”的活動，設(shè)計(jì)了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實(shí)驗(yàn)：先在公路旁邊選取一點(diǎn)P，在筆直的車道m(xù)上確定點(diǎn)O，使PO和m垂直，測得PO的長等于21米，在m上的同側(cè)取點(diǎn)A、B，使∠PAO=30°，∠PBO=60°．
（1）求A、B之間的路程（保留根號）；
（2）已知本路段對校車限速為12米/秒若測得某校車從A到B用了2秒，這輛校車是否超速？請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖△ABC和△DEC都是等腰三角形，點(diǎn)C為它們的公共直角頂點(diǎn)，連AD、BE，F為線段AD的中點(diǎn)，連CF．
（1）如圖1，當(dāng)D點(diǎn)在BC上時，BE與CF的數(shù)量關(guān)系是 ．
（2）如圖2，把△DEC繞C點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90°，其他條件不變，問（1）中的關(guān)系是否仍然成立？請說明理由．
（3）如圖3，把△DEC繞C點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)一個鈍角，其他條件不變，問（1）中的關(guān)系是否仍然成立？如成立請證明，如果不成立，請寫出相應(yīng)的正確的結(jié)論并加以證明．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在研究反比例函數(shù)y＝﹣
的圖象時，我們發(fā)現(xiàn)有如下性質(zhì)：
(1)y＝﹣的圖象是中心對稱圖形，對稱中心是原點(diǎn)．
(2)y＝﹣的圖象是軸對稱圖形，對稱軸是直線y＝x，y＝﹣x．
(3)在x＜0與x＞0兩個范圍內(nèi)，y隨x增大而增大；
類似地，我們研究形如：y＝﹣
+3的函數(shù)：
(1)函數(shù)y＝﹣+3圖象是由反比例函數(shù)y＝﹣圖象向____平移______個單位，再向_______平移______個單位得到的．
(2)y＝﹣+3的圖象是中心對稱圖形，對稱中心是______．
(3)該函數(shù)圖象是軸對稱圖形嗎？如果是，請求出它的對稱軸，如果不是，請說明理由．
(4)對于函數(shù)y＝
，x在哪些范圍內(nèi)，y隨x的增大而增大？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)新浪網(wǎng)調(diào)查，在第十二屆全國人大二中全會后，全國網(wǎng)民對政府工作報告關(guān)注度非常高，大家關(guān)注的熱點(diǎn)話題分別有：消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類，且關(guān)注五類熱點(diǎn)問題的網(wǎng)民的人數(shù)所占百分比如圖l所示，關(guān)注該五類熱點(diǎn)問題網(wǎng)民的人數(shù)的不完整條形統(tǒng)計(jì)如圖2，請根據(jù)圖中信息解答下列問題．
（1）求出圖l中關(guān)注“反腐”類問題的網(wǎng)民所占百分比x的值，并將圖2中的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）為了深度了解成都網(wǎng)民對政府工作報告的想法，新浪網(wǎng)邀請成都市5名網(wǎng)民代表甲、乙、丙、丁、戊做客新浪訪談，且一次訪談只選2名代表．請你用列表法或畫樹狀圖的方法，求出一次所選代表恰好是丙和丁的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F在對角線BD上，且BF=DE
（1）求證：△ADE≌△CBF.
（2）若AE=3，AD=4，∠DAE=90°，該判斷當(dāng)BE的長度為多少時，四邊形AECF為菱形，并說明理由.
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】公司改革實(shí)行每月考核再獎勵的新制度，大大調(diào)動了員工的積極性，2019年王明在公司前七個月每月獎金的變化如下表；（正數(shù)表示比前一月多的錢數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一 月少的錢數(shù)，單位；元）
設(shè)王明2018年12月份獎金為a元.
（1）用含a的代數(shù)式表示2019年四月份的獎金；
（2）請直接寫出2019年一月到七月中王明得到獎金最多是哪個月？最少是哪個月？他們相差多少元？
（3）若2019年前七個月，王明得到獎金最多的那個月的獎金是2800元，請求出a的值？
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com