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          若，，則             ，            .
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
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          試題分析：

          點評：本題難度較低，主要考查學生對整式運算知識點的掌握，為中考常見題型，要牢固掌握解題技巧。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，喜羊羊在研究數(shù)學問題時發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。

          （1）請你用數(shù)學表達式在下框中補充完整喜羊羊發(fā)現(xiàn)的這個有趣的現(xiàn)象。
          現(xiàn)象描述
          已知：a＞0，b＞0
          如果：                                     ，
          那么：                                     。
          （2）請你證明喜羊羊發(fā)現(xiàn)的這個有趣結論。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          觀察下列式子：
          ；；；……． 
          （1）請你以上規(guī)律寫出第4個等式：　　　　　　　　　　　　　　　　；
          （2）根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，請寫出第n個等式　　　　　　　　　　　　　　　　；
          （3）你認為（2）中所寫的等式一定成立嗎？并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若，則      
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
           若與是同類項，則。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          因式分解
          ⑴－15a3b2＋9a2b2－3ab3；               ⑵3x2＋6xy＋3y2；
          ⑶ ；   ⑷81(a＋b)2－16(a－b)2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          分解因式：＝__   _____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （1）分解因式：；
          （2）先化簡，再求值：，其中．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若，則       ．
          

			
          

			
          
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