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        1. 【題目】如圖已知∠MON=30°, A1,A2,A3,…在射線 ON , B1,B2,B3,…在射線 OM ,A1B1A2,A2B2A3A3B3A4,…均為等邊三角形 OA1=1,A6B6A7的邊長為( )

          A. 32 B. 16 C. 8 D. 6

          【答案】A

          【解析】

          根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)以及平行線的性質(zhì)得出A1B1∥A2B2∥A3B3,以及A2B2=2B1A2得出A3B3=4B1A2=4,A4B4=8B1A2=8,A5B5=16B1A2…進(jìn)而得出答案..

          解:∵△A1B1A2是等邊三角形,

          ∴A1B1=A2B1,∠3=∠4=∠12=60°,

          ∴∠2=120°,

          ∵∠MON=30°,

          ∴∠1=180°-120°-30°=30°,

          又∵∠3=60°,

          ∴∠5=180°-60°-30°=90°,

          ∵∠MON=∠1=30°,

          ∴OA1=A1B1=4,

          ∴A2B1=4,

          ∵△A2B2A3、△A3B3A4是等邊三角形,

          ∴∠11=∠10=60°,∠13=60°,

          ∵∠4=∠12=60°,

          ∴A1B1∥A2B2∥A3B3,B1A2∥B2A3,

          ∴∠1=∠6=∠7=30°,∠5=∠8=90°,

          ∴A2B2=2B1A2,B3A3=2B2A3,

          ∴A3B3=4B1A2=4,

          A4B4=8B1A2=8,

          A5B5=16B1A2=16,

          以此類推:A6B6=32B1A2=32.

          故選:A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課堂上學(xué)習(xí)了勾股定理后,知道勾三、股四、弦五.王老師給出一組數(shù)讓學(xué)生觀察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些勾股 數(shù)的勾都是奇數(shù),且從 3 起就沒有間斷過,于是王老師提出以下問題讓學(xué)生解決.

          (1)請你根據(jù)上述的規(guī)律寫出下一組勾股數(shù):11、________、________;

          (2)若第一個數(shù)用字母a(a為奇數(shù),且a≥3)表示,那么后兩個數(shù)用含a的代數(shù)式分別怎么表示?小明發(fā)現(xiàn)每組第二個數(shù)有這樣的規(guī)律4=,12=,24=……,于是他很快表示了第二數(shù)為 ,則用含a的代數(shù)式表示第三個數(shù)為________;

          (3)用所學(xué)知識證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B、C的坐標(biāo)分別為(﹣1,3)、(﹣4,1)、(﹣2,1),先將△ABC沿一確定方向平移得到△A1B1C1 , 點B的對應(yīng)點B1的坐標(biāo)是(1,2),再將△A1B1C1繞原點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2 , 點A1的對應(yīng)點為點A2

          (1)畫出△A1B1C1;
          (2)畫出△A2B2C2;
          (3)求:點A到A2的直線距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是某同學(xué)對多項式(x24x+2)(x24x+6+4進(jìn)行因式分解的過程.

          解:設(shè)x24x=y

          原式=y+2)(y+6+4 (第一步)

          =y2+8y+16 (第二步)

          =y+42(第三步)

          =x24x+42(第四步)

          回答下列問題:

          1)該同學(xué)第二步到第三步運用了因式分解的_______

          A.提取公因式

          B.平方差公式

          C.兩數(shù)和的完全平方公式

          D.兩數(shù)差的完全平方公式

          2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填徹底不徹底)若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________

          3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x22x)(x22x+2+1進(jìn)行因式分解.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在⊙O外(與點C在AB同側(cè)),∠ABD=90°,下列結(jié)論:①sinC>sinD;②cosC>cosD;③tanC>tanD,正確的結(jié)論為(
          A.①②
          B.②③
          C.①②③
          D.①③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,點D,E,F(xiàn)分別是AB,BC,CA的中點,AH是邊BC上的高.
          (1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形;
          (2)求證:∠DHF=∠DEF.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(3,0),C(1,4),與y軸交于點E.
          (1)求拋物線的解析式
          (2)點F在第三象限的拋物線上,且SBEF=15,求點F的坐標(biāo)

          (3)點P是x軸上一個動點,過P作直線l∥AE交拋物線于點Q,若以A,P,Q,E為頂點的四邊形是平行四邊形,請直接寫出符合條件的點Q的坐標(biāo);如果沒有,請通過計算說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】課本中有一個例題:
          有一個窗戶形狀如圖1,上部是一個半圓,下部是一個矩形,如果制作窗框的材料總長為6m,如何設(shè)計這個窗戶,使透光面積最大?
          這個例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時,透光面積最大值約為1.05m2
          我們?nèi)绻淖冞@個窗戶的形狀,上部改為由兩個正方形組成的矩形,如圖2,材料總長仍為6m,利用圖3,解答下列問題:

          (1)若AB為1m,求此時窗戶的透光面積?
          (2)與課本中的例題比較,改變窗戶形狀后,窗戶透光面積的最大值有沒有變大?請通過計算說明.

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          同步練習(xí)冊答案