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        1. 甲、乙兩人都是初一年級(jí)中的最優(yōu)秀的同學(xué),他們?cè)谝淮谓夥匠探M比賽中,甲求得了關(guān)于x、y的方程組
          3x-y=6
          ax-by=2
          的正確解,乙也求得了關(guān)于x、y的方程組
          3x+y=6
          bx-ay=20
          的正確的解,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)他們求得的解是相向的.聰明的你能幫他們算算,他們的正確的解是多少?并試計(jì)算a2008+(-
          1
          10
          b
          2009的值.
          分析:重新組合方程組,首先得到關(guān)于x,y的方程組,求得x,y的值后,得到關(guān)于a、b的方程組,解這個(gè)方程組得到a、b的值,最后求出a2008+(-
          1
          10
          b
          2009的值.
          解答:解:由題意可得,這兩個(gè)方程組的解相同,則
          3x-y=6
          3x+y=6

          解得:
          x=2
          y=0
          ,
          x=2
          y=0
          代入
          bx-ay=20
          ax-by=2
          得:
          a=1
          b=10
          ;
          ∴原式=12008+(-
          1
          10
          ×10)
          2009
          =1-1=0.
          點(diǎn)評(píng):本題要求同學(xué)們熟悉二元一次方程組的解法,解題時(shí)要根據(jù)方程組的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的計(jì)算.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2011年3月10日12時(shí)58分云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震,有1.8萬人等待安置.如圖(1)是精英家教網(wǎng)某中學(xué)學(xué)生捐款情況制成的條形圖,圖(2)是該中學(xué)學(xué)生人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表.
          (1)該校共有學(xué)生
           
          人;
          (2)該校學(xué)生平均每人捐款
           
          元(精確到0.01元);
          (3)在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,學(xué)校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災(zāi)區(qū).已知用9萬元?jiǎng)偤每梢詮膹S家購進(jìn)帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價(jià)分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
          ①若學(xué)校同時(shí)購進(jìn)其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則學(xué)校的購買方案有哪幾種?
          ②若學(xué)校想同時(shí)購進(jìn)三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,而且?guī)づ?0頂打包成一件,所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請(qǐng)你研究一下是否可行?如果可行請(qǐng)給出符合條件的設(shè)計(jì)方案;若不可行,請(qǐng)說明理由.
                      某中學(xué)學(xué)生數(shù)分布表
          年級(jí)  初一  初二  初三
          人數(shù)  493  479  478

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2011年3月10日12時(shí)58分云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震,有1.8萬人等待安置.如圖(1)是作业宝某中學(xué)學(xué)生捐款情況制成的條形圖,圖(2)是該中學(xué)學(xué)生人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表.
          (1)該校共有學(xué)生______人;
          (2)該校學(xué)生平均每人捐款______元(精確到0.01元);
          (3)在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,學(xué)校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災(zāi)區(qū).已知用9萬元?jiǎng)偤每梢詮膹S家購進(jìn)帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價(jià)分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
          ①若學(xué)校同時(shí)購進(jìn)其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則學(xué)校的購買方案有哪幾種?
          ②若學(xué)校想同時(shí)購進(jìn)三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,而且?guī)づ?0頂打包成一件,所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請(qǐng)你研究一下是否可行?如果可行請(qǐng)給出符合條件的設(shè)計(jì)方案;若不可行,請(qǐng)說明理由.
                某中學(xué)學(xué)生數(shù)分布表
          年級(jí) 初一 初二 初三
          人數(shù) 493 479 478

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省義烏市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          2011年3月10日12時(shí)58分云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震,有1.8萬人等待安置.如圖(1)是某中學(xué)學(xué)生捐款情況制成的條形圖,圖(2)是該中學(xué)學(xué)生人數(shù)分布統(tǒng)計(jì)表.
          (1)該校共有學(xué)生______人;
          (2)該校學(xué)生平均每人捐款______元(精確到0.01元);
          (3)在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后,學(xué)校立即與廠家聯(lián)系購買帳篷送往災(zāi)區(qū).已知用9萬元?jiǎng)偤每梢詮膹S家購進(jìn)帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷,出廠價(jià)分別為甲種帳篷每頂150元,乙種帳篷每頂210元,丙種帳篷每頂250元.
          ①若學(xué)校同時(shí)購進(jìn)其中兩種不同規(guī)格的帳篷,則學(xué)校的購買方案有哪幾種?
          ②若學(xué)校想同時(shí)購進(jìn)三種不同規(guī)格的帳篷,必須每種帳篷都有,而且?guī)づ?0頂打包成一件,所以每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請(qǐng)你研究一下是否可行?如果可行請(qǐng)給出符合條件的設(shè)計(jì)方案;若不可行,請(qǐng)說明理由.
                      某中學(xué)學(xué)生數(shù)分布表
          年級(jí) 初一 初二 初三
          人數(shù) 493 479 478


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