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          把一副三角板按如圖方式擺放，且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大50°，則∠1=________度，∠2=________度．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				70    20
          分析：根據(jù)余角、補(bǔ)角的定義計(jì)算．
          解答：根據(jù)題意可知，∠1+∠2=90°，∠1-∠2=50°，
          所以∠1=70°，∠2=20°．
          故填70°，20°．
          點(diǎn)評：主要考查了余角和補(bǔ)角的概念以及運(yùn)用．互為余角的兩角的和為90°，互為補(bǔ)角的兩角之和為180度．解此題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確地從圖中找出角之間的數(shù)量關(guān)系，從而計(jì)算出結(jié)果．要掌握一副三角板上的特殊角之間的關(guān)系．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          16、把一副三角板按如圖方式放置，則兩條斜邊所形成的鈍角α=
          165
          度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、把一副三角板按如圖方式擺放，且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大50°，則∠1=
          70
          度，∠2=
          20
          度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          5、把一副三角板按如圖方式放置，則兩條斜邊所形成的鈍角α=（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：《2.4 證明》2010年同步練習(xí)1（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          把一副三角板按如圖方式放置，則兩條斜邊所形成的鈍角α=（ ）

          A．75°
          B．165°
          C．135°
          D．150°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2006•吉林）把一副三角板按如圖方式放置，則兩條斜邊所形成的鈍角α=    度．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案