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        1. 已知△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于D,交AC于E.

          (1)如圖①,若AB=6,CD=2,求:CE的長(zhǎng);

          (2)如圖②,當(dāng)∠A為銳角時(shí),連結(jié)BE,試判斷∠BAC與∠CBE的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          (3)若圖②中的邊AB不動(dòng),邊AC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BAC為鈍角時(shí),如圖③,CA的延長(zhǎng)線(xiàn)與⊙O相交于E.

          請(qǐng)問(wèn):∠BAC與∠CBE的關(guān)系是否與(2)中你得出的關(guān)系相同?若相同,請(qǐng)加以證明;若不同,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          答案:
          解析:

            (l)連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴BD=CD,又CD=2∴BD=2,由CE·CA=CD·CB,得6·CE=2·(2+2),∴CE=1;

            (2)∠BAC與∠CBE的關(guān)系是:∠BAC=2∠CBE.證明:連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴∠1=∠2,又∠2=∠CBE,∴∠BAC=2∠CBE;

            (3)相同.證明:連結(jié)AD,∵AB為直徑,∴AD⊥BC,又∵AB=AC,∴∠1=∠2,∵∠CAD是圓內(nèi)接四邊形AEBD的外角,∴∠2=∠CBE,∴∠CAB=2∠CBE.


          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)補(bǔ)充完整過(guò)程證明△ABD≌△ACD的理由.
          ∵AD平分∠BAC,
          ∴∠BAD=∠
           
          (角平分線(xiàn)的定義).
          在△ABD和△ACD中,
          (               )
          (               )
          (               )

          ∴△ABD≌△ACD
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知△ABC中,AB=AC,AD為BC邊上的中線(xiàn),BE為AC邊上的高,
          (1)在圖中作出中線(xiàn)AD(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法與證明);
          (2)設(shè)AD,BE交于點(diǎn)F,若∠ABC=70°,求∠DFB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知△ABC中,AB=20,AC=15,BC邊上的高為12,則△ABC的周長(zhǎng)為
           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,請(qǐng)補(bǔ)充完整過(guò)程,說(shuō)明△ABD≌△ACD的理由.
          ∵AD平分∠BAC
          ∴∠
          BAD
          BAD
          =∠
          CAD
          CAD
          (角平分線(xiàn)的定義)
          在△ABD和△ACD中

          ∴△ABD≌△ACD
          SAS
          SAS

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖:已知△ABC中,AB=17cm,BC=30cm,BC邊上的中線(xiàn)AD=8cm.求證:△ABC是等腰三角形.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案