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          【題目】如圖,點A、B、C是不在同一條直線上的三點，請按下列要求畫圖并作答(畫圖時工具不限,不需寫出結(jié)論,只需畫出圖形、標(biāo)注字母):
          (1)畫直線BC,連接AC；
          (2)畫線段BC的中點D,連接AD；
          (3)畫出∠ADC的平分線交AC于點E；
          (4)若∠BDA=求∠ADC，∠EDC.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】(1)見解析 (2)見解析 (3)見解析 （4）
          【解析】
          （1）根據(jù)直線、線段的定義畫出即可．
          （2）根據(jù)線段和線段的中點的定義畫出即可．
          （3）根據(jù)角平分線的定義畫出即可．
          （4）根據(jù)∠ADC與∠BDA互為鄰補角，求得∠ADC，再根據(jù)∠ADC的平分線交AC于點E，即可得出∠EDC.
          解：（1）、（2）、（3）如圖所示．
          （4）∵∠ADC與∠BDA互為鄰補角，∠BDA=
          ∴∠ADC==
          ∵∠ADC的平分線交AC于點E，
          ∴∠EDC=∠ADC=
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點B、E分別在直線AC和DF上，若∠AGB＝∠EHF，∠C＝∠D，可以證明
          ∠A＝∠F．請完成下面證明過程中的各項“填空”
          證明：∵∠AGB＝∠EHF（已知）
          ∠AGB＝　 　（對頂角相等）
          ∴∠EHF＝∠DGF（等量代換）
          ∴　 　∥EC（理由：　 　）
          ∴∠　 　＝∠DBA（兩直線平行，同位角相等）
          又∵∠C＝∠D，∴∠DBA＝　 　（等量代換）
          ∴DF∥　 　（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）
          ∴∠A＝∠F（理由：　 　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=4，AC=6，點D、E分別是BC．AD的中點，AF∥BC交CE的延長線于F．則四邊形AFBD的面積為______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知畫射線，射線，試寫出和的數(shù)量關(guān)系，并說明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長AB=4,分別以點A、B為圓心,AB長為半徑畫弧,兩弧交于點E,則  的長是（ ）

          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，拋物線l：y=  （x﹣h）2﹣2與x軸交于A，B兩點（點A在點B的左側(cè)），將拋物線ι在x軸下方部分沿軸翻折，x軸上方的圖象保持不變，就組成了函數(shù)的圖象．

          （1）若點A的坐標(biāo)為（1，0）．
          ①求拋物線l的表達(dá)式，并直接寫出當(dāng)x為何值時，函數(shù)的值y隨x的增大而增大；
          ②如圖2，若過A點的直線交函數(shù)的圖象于另外兩點P，Q，且S△ABQ=2S△ABP ， 求點P的坐標(biāo)；
          （2）當(dāng)2＜x＜3時，若函數(shù)f的值隨x的增大而增大，直接寫出h的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在ABCD中，∠ABC的平分線交AD于點E，延長BE交CD的延長線于F． 
          （1）若∠F=20°，求∠A的度數(shù)；
          （2）若AB=5，BC=8，CE⊥AD，求ABCD的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某縣“貢江新區(qū)”位于貢江南岸,由長征出發(fā)地體驗區(qū)、文教體育綜合區(qū)、貢江新城三大板塊組成，與貫江北岸的老城區(qū)相呼應(yīng)，構(gòu)建成“一江兩岸”的城市新格局。為建設(shè)市民河堤漫步體閑通道,貫江新區(qū)現(xiàn)有一段長為180米的河堤整治任務(wù)由A、B兩個工程隊先后接力完成，A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天。
          (1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出的方程如下
          甲:
          乙：
          根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程請你分別指出以下代數(shù)式表示的意義：
          甲:表示______________，表示__________________；
          乙:表示______________，表示__________________.
          (2)請你從甲、乙兩名同學(xué)的解答思路中選擇你事歡的一種思路，求A、B兩個工程隊分別整治河堤的長度,需寫出完整的解答過程.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）如圖，求證
          （2）如圖，為垂足，平分交于點．求的度數(shù)．
          （3）已知
          ①如圖1，求的度數(shù)；
          ②如圖2，和的平分線相交于點，求的度數(shù)；
          ③在圖2中，畫和平分線相交于點，求的度數(shù)（直接寫出結(jié)果即可）
          

			
          

			
          
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