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        1. 同學:你去過黃山嗎?在黃山的上山路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階,如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖,圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm).并且數(shù)d,e,e,c,c,d的方差p,數(shù)據(jù)b,d,g,f,a,h的方差q,(10 cm<a<b<c<d<e<f<g<h<20 cm,且p<q),請你用所學過的有關統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問題:

          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?

          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?

          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

          答案:
          解析:

          (1)相同點:甲臺階與乙臺階的各階高度參差不齊,不同點:甲臺階各階高度的極差比乙臺階;(2)甲臺階,因為甲臺階各階高度的方差比乙臺階。(3)使臺階的各階高度的方差越小越好.


          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          20、同學:你去過黃山嗎?在黃山的上山路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階,如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖,圖8中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm).并且數(shù)d、e、e、c、c、d的方差p,數(shù)據(jù)b、d、g、f、a、h的方差q,(10cm<a<b<c<d<e<f<g<h<20cm,且 p<q),請你用所學過的有關統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問題:
          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          同學:你去過黃山嗎?在黃山的上山路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階,如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖,如圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm).并且數(shù)d、e、e、c、c、d的方差p,數(shù)據(jù)b、d、g、f、a、h的方差q,(10cm<a<b<c<d<e<f<g<h<20cm,且 p<q),請你用所學過的有關統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問題:
          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

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          科目:初中數(shù)學 來源:月考題 題型:解答題

          同學:你去過黃山嗎?在黃山的上山路上,有一些斷斷續(xù)續(xù)的臺階,如圖是其中的甲、乙段臺階路的示意圖, 圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm)。并且數(shù)d、e、e、c、c、d的方差p數(shù)據(jù)b、d、g、f、a、h的方差q,(10cm<a<b<c<d<e<f<g<h<20cm,且 p<q),請你用所學過的有關統(tǒng)計知識(平均數(shù)、中位數(shù)、方差和極差)回答下列問題:
          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路,對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議。

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          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

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          (1)兩段臺階路有哪些相同點和不同點?
          (2)哪段臺階路走起來更舒服?為什么?
          (3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

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