Question

李明對某校九年級(2)班進行了一次社會實踐活動調(diào)查，從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項．

調(diào)查一：對小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進行調(diào)查，其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項進行計算，計算的方法按4∶4∶2進行，畢業(yè)成績達80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，小聰、小亮的三項成績?nèi)缦卤恚?單位：分)

調(diào)查二：對九年級(2)班50名同學(xué)某項跑步成績進行調(diào)查，并繪制了一個不完整的扇形統(tǒng)計圖，如下圖．

請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：

(1)小聰和小亮誰能達到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些？

(2)升入高中后，請你對他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議．

(3)扇形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀率”是多少？

(4)“不及格”在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是多少度？

Answer 1

答案：
解析：

解：(1)小聰成績是：(分)　1分 　　小亮成績是：(分)　2分 　　小聰、小亮成績都達到了“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平． 　　小亮畢業(yè)生成績好些．　3分 　　(2)小聰要加強體育鍛煉，注意培養(yǎng)綜合素質(zhì)．　4分 　　小亮在學(xué)習(xí)文化知識方面還要努力，成績有待進一步提高．　5分 　　(3)優(yōu)秀率是：．　6分 　　(4)“不及格”在扇形統(tǒng)計圖中所占的圓心角是： 　　．　7分