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        1. 【題目】如圖(1)在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OBCD是正方形,且D(0,2),點E是線段OB延長線上一點,M是線段OB上一動點(不包括O、B),做MNDM,垂足為M,交∠CBE的平分線于點N.

          (1)求點C的坐標(biāo);

          (2)求證:MD=MN;

          (3)如圖(2),連接DNBCF,連接FM,探究線段MF、CF、OM之間有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

          圖(1) 圖(2)

          【答案】(1)C(2,2);(2)見解析(3)見解析

          【解析】分析:(1)由正方形的性質(zhì)可以得出OB=BC=OD就可以求出點C的坐標(biāo);

          (2)在OD上取一點G,使OG=OM,就可以得出DG=BM,從而得出△GDM≌△BMN,就可以得出結(jié)論;

          (3)由旋轉(zhuǎn)可以得出△FCD≌△AOD,就可以得出OA=FC,∠ADM=∠CDM,進(jìn)而得出△DMA≌△DMF,就可以得出AM=FM而得出結(jié)論.

          詳解

          (1)∵四邊形OBCD是正方形,

          ∴OB=BC=OD,∠DOB=∠OBC=∠C=90°.

          ∵D(0,2),

          ∴OD=2,

          ∴OB=BC=OD=2,

          ∴C(2,2);

          (2)在OD上取一點G,使OG=OM,

          ∴∠OGM=∠OMG=45°,

          ∴∠DGM=135°.

          ∵OD=OB,

          ∴OD-OG=OB-OM,

          ∴GD=BM.

          ∵M(jìn)N⊥DM,

          ∴∠DMN=90°,

          ∴∠DMO+∠NMB=90°.

          ∵∠DMO+∠ODM=90°,

          ∴∠ODM=∠BMN.

          ∵BN平分∠CBE,

          ∴∠NBE=×90°=45°,

          ∴∠MBN=135°,

          ∴∠DGM=∠MBN.

          在△GDM和△BMN

          ,

          ∴△GDM≌△BMN(ASA),

          ∴MD=MN;

          (3)OM+CF=MF

          理由:∵MD=MN,∠DMN=90°,

          ∴∠MDN=45°,

          ∴∠ODM+∠FDC=45°.

          ∵△DCF繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°得△DOA,

          ∴△DCF≌△DOA,

          ∴AO=FC,∠ADO=∠FDC,AD=FD.

          ∴∠ADO+∠MDO=45°,

          即∠ADM=45°.

          ∴∠ADM=∠CDM.

          在△DMA和△DMF

          ∴△DMA≌△DMF(SAS),

          ∴AM=FM.

          ∵AM=AO+MO,

          ∴AM=CF+MO,

          ∴OM+CF=MF.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,點E在⊙O外,∠EAC=∠D=60°.
          (1)求∠ABC的度數(shù);
          (2)求證:AE是⊙O的切線;
          (3)當(dāng)BC=4時,求劣弧AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某自行車廠一周計劃生產(chǎn)1 400輛自行車,平均每天生產(chǎn)200輛.由于各種原因,實際上每天的生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.表是某周的生產(chǎn)情況(增產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)):

          星期

          增減

          +5

          ﹣2

          ﹣4

          +13

          ﹣10

          +16

          ﹣9

          1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期五生產(chǎn)自行車   輛;

          2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了   輛自行車;

          3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車   輛;

          4)該廠實行計件工資制,每生產(chǎn)一輛得60元,超額完成則每輛獎15元,少生產(chǎn)一輛則扣15元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)點Q到圖形W上每一個點的距離的最小值稱為點Q到圖形W的距離.例如正方形ABCD滿足A(1,0),B(2,0),C(2,1),D(1,1),那么點O(0,0)到正方形ABCD的距離為1.
          (1)如果⊙P是以(3,4)為圓心,1為半徑的圓,那么點O(0,0)到⊙P的距離為
          (2)求點 到直線 的距離;
          (3)如果點 到直線 的距離為3,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線 ( <0)與x軸最多有一個交點,現(xiàn)有以下結(jié)論:
          <0;②該拋物線的對稱軸在y軸左側(cè);③關(guān)于x的方程 有實數(shù)根;④對于自變量x的任意一個取值,都有 ,其中正確的為( )
          A.①②
          B.①②④
          C.①②③
          D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,動點P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動,第1次從原點運(yùn)動到點(1,1),第2次接著運(yùn)動到點(2,0),第3次接著運(yùn)動到點(3,2),…,按這樣的運(yùn)動規(guī)律,經(jīng)過第2018次運(yùn)動后,動點P的坐標(biāo)是_____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在已知線段AB的同側(cè)構(gòu)造∠FAB=∠GBA,并且在射線AF,BG上分別取點D和E,在線段AB上取點C,連結(jié)DC和EC.

          Ⅰ、如圖,若AD=3,BE=1,△ADC≌△BCE.在∠FAB=∠GBA=60或∠FAB=∠GBA=90兩種情況中任選一種,解決以下問題:
          ①線段AB的長度是否發(fā)生變化,直接寫出長度或變化范圍;
          ②∠DCE的度數(shù)是否發(fā)生變化,直接寫出度數(shù)或變化范圍.
          Ⅱ、若AD=a,BE=b,∠FAB=∠GBA=α,且△ADC和△BCE這兩個三角形全等,請求出:
          ①線段AB的長度或取值范圍,并說明理由;
          ②∠DCE的度數(shù)或取值范圍,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某運(yùn)動品牌對第一季度A、B兩款運(yùn)動鞋的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計,兩款運(yùn)動鞋的銷售量及總銷售額如圖10所示:

          1)一月份B款運(yùn)動鞋的銷售量是A款的,則一月份B款運(yùn)動鞋銷售了多少雙?

          2)第一季度這兩款運(yùn)動鞋的銷售單價保持不變,求三月份的總銷售額(銷售額=銷售單價×銷售量);

          3)結(jié)合第一季度的銷售情況,請你對這兩款運(yùn)動鞋的進(jìn)貨、銷售等方面提出一條建議。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=60cm,∠A=60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運(yùn)動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運(yùn)動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運(yùn)動.設(shè)點D、E運(yùn)動的時間是ts.過點DDF⊥BC于點F,連接DE、EF

          1)用t的代數(shù)式表示:AE=   ;DF=   ;

          2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,請說明理由;

          3)當(dāng)t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

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