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        1. (2009•虹口區(qū)二模)2009年10月1日是中華人民共和國成立六十周年紀(jì)念日,某中學(xué)舉行了一次“建國知識(shí)競(jìng)賽”,并從中抽取了部分學(xué)生成績(jī)(得分取整數(shù),滿分為100分)作為樣本,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
          (1)此樣本抽取了多少名學(xué)生的成績(jī)?
          (2)此樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在哪一個(gè)范圍內(nèi)?(請(qǐng)直接寫出該組的分?jǐn)?shù)范圍)
          (3)若這次競(jìng)賽成績(jī)高于80分為優(yōu)秀,已知該校有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)估計(jì)該校獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生人數(shù)約為多少名?

          【答案】分析:(1)根據(jù)直方圖的意義,將各組的頻數(shù)相加即可,
          (2)根據(jù)題意,共120個(gè)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)從小到大排練,中位數(shù)是第60個(gè)數(shù)和第61個(gè)數(shù)的平均數(shù).
          (3)根據(jù)題意,先計(jì)算樣本中優(yōu)秀的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)900即得答案.
          解答:解:(1)樣本容量=2+22+32+36+28=120.
          答:此樣本抽取了120名學(xué)生的成績(jī).

          (2)根據(jù)題意分析可得,共120個(gè)數(shù)據(jù),將數(shù)據(jù)從小到大排練,第60個(gè)數(shù)和第61個(gè)數(shù)在80.5~90.5;
          其平均數(shù)也在這個(gè)范圍內(nèi);
          答:中位數(shù)落在80.5~90.5這個(gè)范圍內(nèi).

          (3)(名)
          答:該校獲得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生人數(shù)約480名.
          點(diǎn)評(píng):本題用到的知識(shí)點(diǎn)是:各頻數(shù)相加即為總數(shù);中位數(shù)的定義:將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù);用樣本估計(jì)總體.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
          (2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長(zhǎng);
          (3)如果以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

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          (2)如果以線段BC為直徑的圓與以線段AE為直徑的圓相切,求線段BE的長(zhǎng);
          (3)如果以B、E、F為頂點(diǎn)的三角形與△BED相似,求△BED的面積.

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