【題目】已知:如圖,BE⊥CD,BE=DE,BC=DA.
求證:(1)△BEC≌△DAE;
(2)DF⊥BC.
【答案】證明見解析.
【解析】試題分析:此題主要考查學生對全等三角形的判定及性質的理解及運用.全等三角形的判定是結合全等三角形的性質證明線段和角相等的重要工具.在判定三角形全等時,關鍵是選擇恰當的判定條件.
(1)根據已知利用HL即可判定△BEC≌△DEA;
(2)根據第(1)問的結論,利用全等三角形的對應角相等可得到∠B=∠D,從而不難求得DF⊥BC.
試題解析:證明:(1)∵BE⊥CD,
∴∠BEC=∠DEA=90°,
∴在Rt△BEC與Rt△DEA中,
,
∴△BEC≌△DEA(HL);
(2)∵由(1)知,△BEC≌△DEA,
∴∠B=∠D.
∵∠D+∠DAE=90°,∠DAE=∠BAF,
∴∠BAF+∠B=90°,即DF⊥BC.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】未來三年,國家將投入8450億元用于緩解群眾“看病難、看病貴”的問題.將8450億元用科學記數法表示為( )
A.0.845×104億元
B.8.45×103億元
C.8.45×104億元
D.84.5×102億元
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校籃球隊五名主力隊員的身高分別是174,179,180,174,178(單位:cm),則這五名隊員身高的中位數是( )
A.174cm
B.177cm
C.178cm
D.180cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小黃同學在參加今年體育中考前進行了針對性訓練,最近7次的訓練成績依次為:41,43,43,44,45,45,45,那么這組數據的中位數是( )
A.41
B.43
C.44
D.45
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